Língua, literatura e ensino na perspectiva do discurso

  • Diana Luz Pessoa de Barros
Palavras-chave: Semiótica discursiva, Texto literário, Análise narrativa e discursiva, Semi-simbolismo, Percepção estética.

Resumo

As intersecções entre língua, literatura e ensino passam pelos estudos do discurso. Neste texto, são abordados quatro aspectos da relação entre os estudos do discurso, na perspectiva da semiótica discursiva e o exame do texto literário: a análise narrativa e discursiva do texto literário; o semi-simbolismo na relação entre o plano de expressão e o plano de conteúdo; a questão da percepção estética e dos efeitos estéticos no texto literário, e muito de passagem, as relações entre o texto literário e o contexto sociohistórico.

 

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Referências

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Publicado
18-03-2004
Como Citar
Barros, D. L. P. de. (2004). Língua, literatura e ensino na perspectiva do discurso. Scripta, 7(14), 33-40. Recuperado de http://periodicos.pucminas.br/index.php/scripta/article/view/12540
Edição
v. 7 n. 14 (2004): Edição especial do I Simpósio de Língua Portuguesa e Literatura – interseções
Seção
Artigos

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