Étude exploratoire des usages d’outils informatiques d’aide à la rédaction dans la production d’écrits professionnels

  • Marie-Josée Goulet
Palavras-chave: Rédaction professionnelle, Outil informatique d’aide à la rédaction.

Resumo

Cet article décrit les usages d’outils informatiques d’aide à la rédaction dans la production d’écrits professionnels. À partir d’entrevues réalisées avec la participation de rédacteurs professionnels, nous décrivons les outils d’aide à la rédaction utilisés à toutes les étapes de l’écriture professionnelle, de la recherche de l’information à la transmission du texte final, et nous expliquons comment ces outils informatiques pourraient mieux appuyer la production d’écrits professionnels. Cette étude permet d’en comprendre davantage sur l’apport actuel et potentiel des outils informatiques d’aide à la rédaction professionnelle et se veut un éclairage préliminaire sur les nouvelles compétences attendues du rédacteur professionnel.

 

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

ADLER, Andy; NASH, John C.; NOËL, Sylvie. Evaluating and implementing a collaborative office document system. Interacting with computers, v. 18, n. 4, p. 665-682, juillet 2006.

ALLEN, Jeffrey. Adapting the concept of “translation memory” to “authoring memory” for a controlled language writing environment. In: TRANSLATING AND THE COMPUTER CONFERENCE, 21, 1999, Londres. Proceedings of the twenty-first international conference on translating and the computer. Londres: ASLIB, 10-11 novembre 1999.

BEAUDET, Céline. Littéracie et rédaction: vers la définition d’une pratique professionnelle. In: LEGAULT, Geroges A. (Org.). L’intervention : usages et méthodes. Sherbrooke : Éditions GGC, 1998. p. 69-88.

BERTRAND-GASTALDY, Suzanne. De la nécessité de repenser la gestion et l’analyse de l’information textuelle. In: COLLOQUE INTERNATIONAL EN INFORMATIQUE COGNITIVE DES ORGANISATIONS, 4, 1993, Montréal. Actes du colloque international en informatique cognitive des organisations ICO 93, Montréal : GIRICO, 1993. p. 229-237.

CLERC, Isabelle. L’enseignement de la rédaction professionnelle en milieu universitaire. In : PRÉFONTAINE, Clémence; GODARD, Lucie; FORTIER, Gilles (Org.). Pour mieux comprendre la lecture et l’écriture: enseignement et apprentissage. Montréal : Éditions Logiques, 1998. p. 345-370.

CLERC, Isabelle et al. La démarche de rédaction. Québec : Éditions Nota bene, 2000. 179 p.

DUCHASTEL, Jules. Pour une méthodologie d’aide à la lecture et à l’écriture. In: COLLOQUE INTERNATIONAL SUR LES INDUSTRIES DE LA LANGUE, 1990, Montréal. Actes du colloque international sur les industries de la langue: Perspectives des années 1990, tome 2. Montréal : Office de la langue française et Société des traducteurs du Québec, 1991. p. 583-601.

DUMAS, Jean. La profession de rédacteur. Montréal : Fides, 2009. 212 p.

KAVANAGH, Éric. Analyse des fonctions d’un traitement de texte en regard des besoins du rédacteur professionnel. In : GUÉVEL, Zélie; CLERC, Isabelle (Org.). Les professions langagières à l’aube de l’an 2000. Québec : CIRAL, 1999. p. 161-182.

KAVANAGH, Éric. La rédaction web : anatomie d’une « nouvelle » expertise. In: PIOLAT, Annie (Org.). Lire, écrire, communiquer et apprendre avec internet. Marseille: Solal, 2006. p. 175-201.

KUHN, Alex; QUINTANA, Chris; SOLOWAY, Elliot. StoryTime : A New Way for Children to Write. In : INTERACTION DESIGN AND CHILDREN CONFERENCE, 8, 2009, Côme. Proceedings of the 8th international conference on interaction design and children. New York : ACM, 2009. p. 218-221.

LABASSE, Bertrand. La communication écrite : une matière en quête de substance. Lyon : CECP Éditions, 2006. 338 p.

MAJARANTA, Päivi; KARI-JOUKO, Räihä. Twenty years of eye typing: systems and design issues. In: ETRA, 2002, Nouvelle-Orléans. Proceedings of the 2002 symposium on eye tracking reasearch and applications. New York: AMC, 2002. p. 15-22.

MILTON, John; CHENG, Vivying S. Y. A toolkit to assist L2 learners become independent writers. In: NAACL HLT, 2010, Los Angeles. Proceedings of the NAACL HLT 2010 workshop on computational linguistics and writing: writing processes and authoring aids. Stroudsburg: Association for Computational Linguistics. p. 33-41.

MORIZIO, Claude. La recherche d’information. Paris: Armand Colin, 2005. 126 pages.

NAKBI, Khédija. La rédactologie : domaine, méthode et compétences. ASP, en ligne, n. 37-38, p. 15-26, 2002. Disponible sur : <http://asp.revues.org/1428>. Accès le: 7 déc. 2011.

Publicado
17-07-2012
Como Citar
Goulet, M.-J. (2012). Étude exploratoire des usages d’outils informatiques d’aide à la rédaction dans la production d’écrits professionnels. Scripta, 16(30), 217-231. Recuperado de http://periodicos.pucminas.br/index.php/scripta/article/view/4248