Polifonía y argumentación en Brasil , por fin podemos añadir la hipocresía, la arrogancia y la cobardía a nuestras señas de identidad, a la luz de Ducrot

Authors

  • Lairson Barbosa da Costa Instituto Federal do Pará
  • Jair Alcindo Lobo de Melo Instituto Federal do Pará

DOI:

https://doi.org/10.5752/P.2358-3231.2022n41p155-174

Keywords:

Teoría de la Argumentación en el Lenguaje, Polifonía, Enunciado, Topoi

Abstract

Basado en la Teoría de la Argumentación en el Lenguaje, de Oswald Ducrot y colaboradores, específicamente la Teoría Polifónica de la Enunciación y la Teoría de Topoi, este trabajo analiza el artículo de opinión “Brasil, en resumen podemos agregar hipocresía, arrogancia y cobardía a nuestras marcas de identidade”, de Mariana Barreto, publicado en GGN: el diario de todos los brasis. El artículo, además de ser una revisión bibliográfica, hace un análisis empírico de un artículo de opinión. Como metodología, presentamos un breve camino recorrido por Ducrot y colaboradores para construir esta teoría que orienta el desarrollo de la investigación en Semántica Argumentativa, con énfasis en aquellas que conciernen al corte realizado en este trabajo: argumentación, polifonía, enunciación y topoi. Al final, consideramos, a través del análisis que realizamos, que es posible que tanto docentes como alumnos comprendan cómo se da el proceso de construcción de significado en el lenguaje, así como las estrategias argumentativas a través de la polifonía, el enunciado - locutor y locutor (es) - y la teoría topoi.

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Author Biography

Jair Alcindo Lobo de Melo, Instituto Federal do Pará

Possui graduação em Letras, com Habilitação Língua Portuguesa/ Inglesa pela Universidade da Amazônia (1996), mestrado em Linguística Aplicada pela Universidade de Taubaté (2008) e doutorado em Ciências da Educação - Universidad Autónoma de Asunción (2013). É doutorando em Letras, com ênfase em análise do Discurso de Linha Francesa na PUC MG. É professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará e Diretor de Extensão Acadêmica do IFPA Campus Belém. Tem experiência na área de Linguística Aplicada, Análise do Discurso, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação para as Relações Étnico-Raciais, Relações Interdiscursivas, Educação a Distância e Novas Tecnologias Educacionais. Orienta monografias no Curso de Especialização ERER/NEAB/IFPA e Coordena Projetos de Pesquisa e extensão na área de Análise do Discurso, ERER, Interdiscurso e Racismo presentes no livro didático. Faz parte do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Arte, Cultura e Educação (GIPACE) e do Grupo de Pesquisa em Literatura, Linguística e Tecnologias na Amazônia (LILITA).

Published

2022-12-19

How to Cite

Costa, L. B. da, & Melo, J. A. L. de. (2022). Polifonía y argumentación en Brasil , por fin podemos añadir la hipocresía, la arrogancia y la cobardía a nuestras señas de identidad, a la luz de Ducrot. Cadernos CESPUC De Pesquisa Série Ensaios, (41), 155–174. https://doi.org/10.5752/P.2358-3231.2022n41p155-174