Clube de Ciências: atividade de extensão favorecendo a alfabetização científica

Autores

  • Ana Clara Ferreira Leão UEMG
  • Brenda de Lima Marques UEMG
  • Julia Gatti Ladeia Costa Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
  • Patrícia Dias Games Universidade Federal de Viçosa
  • Fernanda de Jesus Costa Universidade do Estado de Minas Gerais

Palavras-chave:

clube de ciências, extensão, alfabetização científica

Resumo

Os clubes de ciências são espaços que buscam promover a alfabetização científica por meio de  metodologias ativas de ensino. Já as atividades extensionistas são atividades que buscam integrar instituições de pesquisa e ensino com a comunidade em sua volta. Pensando nisso, o presente trabalho tem como objetivo relatar as atividades desenvolvidas em um projeto de extensão Clube de Ciências XXX durante o ano de 2023, organizando seu memorial de atuação.  As atividades desenvolvidas foram pensadas nos interesses dos alunos e abrangem diversas temáticas, incluindo a participação em feiras. Os resultados revelam que os clubistas valorizam aspectos como o aprendizado de coisas novas, interação e as atividades práticas, com poucos pontos negativos relatados. Sendo assim, conclui-se que os Clubes de Ciências  apresentam um papel fundamental ao possibilitar  que os clubistas se posicionem criticamente na sociedade em que estão inseridos, destacando desse modo a alfabetização científica presente em atividades extensionistas como essa. 

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Ana Clara Ferreira Leão, UEMG

Graduanda em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), Unidade Ibirité. Email: leaoanaclara25@gmail.com

Brenda de Lima Marques, UEMG

Graduanda em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), Unidade Ibirité.

Julia Gatti Ladeia Costa, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)

Doutora em Parasitologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Docente do Departamento de Ciências Biológicas da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), Unidade Ibirité.

Patrícia Dias Games, Universidade Federal de Viçosa

Doutora em Bioquímica e Biotecnologia pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Docente do Departamento de Ciências Biológicas da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), Unidade Ibirité.

Fernanda de Jesus Costa, Universidade do Estado de Minas Gerais

Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas). Docente do Departamento de Ciências Biológicas da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), Unidade Ibirité.

Referências

ASSIS, Keyth Lorraine Lopes De et al.. Extração de DNA em um clube de ciências: desenvolvimento de uma proposta investigativa e experimental.. In: Anais do Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. Anais...Diamantina(MG) Online, 2023. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/cobicet2023/658819-EXTRACAO-DE-DNA-EM-UM-CLUBE-DE-CIENCIAS--DESENVOLVIMENTO-DE-UMA-PROPOSTA-INVESTIGATIVA-E-EXPERIMENTAL. Acesso em: 26 jan. 2024.

LORENZI-FILHO, L. A., LIMA, V. M. R. Um olhar contemporâneo para os clubes de ciências, Revista interdisciplinar Sulear, ano 05, número 12- julho/2022. Disponível em: https://repositorio.pucrs.br/dspace/bitstream/10923/25739/2/UM_OLHAR_CONTEMPORNEO_PARA_OS_CLUBES_DE_CINCIAS.pdf Acesso em: 26 jan. 2024.

OLIVEIRA, A. J. de, Botter Junior, W., & Soares, M. H. F. B. Clube de Ciências: uma atividade lúdica para o ensino de conceitos químicos. Revista Didática Sistêmica, v. 14, . n. 2, p, 46–61. 2013. Dísponível em: https://repositorio.bc.ufg.br/items/525bb313-bd69-44d0-913d-02f82caaea17 Acesso em: 02 fev. 2024.

ROSITO, B.; LIMA.V. M. R. Conversas sobre Clubes de Ciências. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2020.

SASSERON, Lúcia Helena; CARVALHO, Anna Maria Pessoa. Alfabetização científica: uma revisão bibliográfica. Investigações em ensino de Ciências. v. 16, n. 1, p.59-77, 2011. Disponível em: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/844768/mod_resource/content/1/SASSERON_CARVALHO_AC_uma_revis%C3%A3o_bibliogr%C3%A1fica.pdf Acesso em: 28 jan. 2024.

SILVA, M. B., SASSERON, L. H.. Alfabetização científica e domínios do conhecimento científico: proposições para uma perspectiva formativa comprometida com a transformação social. Ensaio Pesquisa Em Educação Em Ciências (belo Horizonte), 23, e34674. https://doi.org/10.1590/1983-21172021230129, 2021.

SOUZA Fagundes, S., Neves do Nascimento, C., Quinta de Brito, D., & Melo Ribeiro, A. . (2022). A PRÁTICA EXPERIMENTAL: EXTRAÇÃO DE DNA APLICADA AO ENSINO BÁSICO . Physicae Organum - Revista Dos Estudantes De Física Da UnB, 8(1), 233–248. Recuperado de https://periodicos.unb.br/index.php/physicae/article/view/42273

TOMIO, Daniela; HERMANN, Adiara Paula. Mapeamento dos Clubes de Ciências da América Latina e Construção do Site Internacional de Clubes de Ciências. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc (Belo Horizonte). Belo Horizonte, v. 21, 2019. Disponível em: <https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1983-21172019000100312&script=sci_abstract&tlng=pt>. Acesso em 18 fev. 2024.

Downloads

Publicado

2026-09-18

Como Citar

Ferreira Leão, A. C., de Lima Marques, B., Gatti Ladeia Costa, J., Dias Games, P., & de Jesus Costa, F. (2026). Clube de Ciências: atividade de extensão favorecendo a alfabetização científica. Conecte-Se! Revista Interdisciplinar De Extensão, 10(10). Recuperado de https://periodicos.pucminas.br/conecte-se/article/view/33090

Edição

v. 10 n. 10 (2026): Conecte-se! Revista Interdisciplinar de Extensão

Seção

Relatos de Experiência

Licença

Copyright (c) 2026 Conecte-se! Revista Interdisciplinar de Extensão

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

O(s) (co)autor(es) responsabiliza(m)-se pelo ineditismo do texto submetido (sanções possíveis por plágio são de sua inteira responsabilidade) e  atribuem a Conecte-se! Revista Interdisciplinar de Extensão a autorização para a publicação deste.  O(s) (co)autor(es) assume(m) que este texto não se encontra publicado em nenhum outro veículo, bem como não se encontra em análise, para publicação, em outro periódico. 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.