Vocal health and prevention of child dysphonia at a social institution
Keywords:
Voice disorders. Preschool child. Habits. Dysphonia.Abstract
The objective of the curricular university Extension Practice was to develop exercises that contribute to vocal health awareness and to promote the prevention of dysphonia in infants. The method was the employment of protocol, realization of activities and vocal exercises with 25 students and 8 educators. Discussion: The number of children with hoarse voice was higher than expected. They were 37.50% of the group, while 46% presented deleterious oral habits. The students performed the exercises well and retained substantial part of the information presented to them. As a conclusion, we found that the intervention in schools can help disseminate information in the field and support the professionals when working with vocal habits that need to be changed or identifying problems that need the attention from other professionals.
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