A NECESSIDADE DO DIÁLOGO PARA O RETORNO ÀS AULAS PRESENCIAIS
Resumo
O presente artigo é fruto da inquietude sobre o retorno as aulas presenciais durante o período da pandemia de Covid-19. As limitações causadas pelas desigualdades do acesso à internet no Brasil proporcionaram grandes dificuldades aos estudos durante a pandemia. Diante da necessidade de minimizar consequências negativas da educação a distância e do isolamento social, o Ministério da Educação e a Fiocruz produziram orientações para o retorno às aulas presenciais. Considerando o atual contexto educacional, o objetivo central do artigo é propor o diálogo para mitigar todos os riscos do retorno às aulas e as sequelas das restrições sociais. Em outras palavras, para os melhores rumos da educação, elucidar os medos de todos os envolvidos e, claro, a conscientização dos riscos da propagação do vírus é preciso nortear-se a partir dos princípios dialógicos de Paulo Freire.
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