Pierre bourdieu e o capital cultural: breve análise estatística Sobre a educação brasileira no Século XX

Abstract

Elaborado a partir de uma metodologia documental de análises sobre dadosestatísticos do IBGE sobre investimentos na educação, em conjunto com um debatehistoriográfico e do auxílio de conceitos desenvolvidos por Pierre Bourdieu, opresente artigo – desenvolvido a partir das atividades do projeto de pesquisa deiniciação científica financiado pela FAPEMIG nos anos de 2013 e 2014 – constróiuma linha de raciocínio analítica sobre as relações existentes entre investimentoseconômicos e qualidade de ensino na educação brasileira; analisando dados doprimeiro e último decênio do século XX. Neste sentido, buscamos observar ecompreender algumas permanências e continuidades dentro da História daeducação brasileira, onde se forjou um imaginário sobre a qualidade do ensinobaseado em parâmetros econômicos.