v. 6 n. 1 (2014): : PEDAGOGIA EM AÇÃO

• Apresentação

  Vera Lúcia Lins Sant’Anna, Sérgio de Freitas Oliveira

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• EDITORIAL

  Vera Lucia Lins Sant’Anna

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ARTIGOS DE PROFESSORES/ARTICLES OF TEACHERS

• As vozes presentes no texto acadêmico e a explicitação da autoria

  Sérgio de Freitas Oliveira

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• Da construção de valores

  Amauri Carlos Ferreira

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• Docência no ensino superior em tempos de crise: apontamentos para um debate

  Sandra Pereira Tosta

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• Paradigma emergente: um novo desafio

  Marilda Aparecida Behrens, Daniela Gureski Rodrigues

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• Saindo da educação formal pela educação formal

  Lucas Leão Soares

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• Ensino da LIBRAS como instrumento de inclusão educacional nos cursos de licenciatura: desafios, realidades e necessidades

  Michelle Andrea Murta, Thais Alessandra Silva Felomeno, Thais Mechler Fernandes

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• O professor diretor de turma como mediador do processo de Ensino-aprendizagem

  Andrevaldo Glaidson Pereira Tavares

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• A música na educação infantil e suas contribuições.

  Grasielle Perdigão de Lima, Vera Lucia Lins Sant’Anna

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ARTIGOS DE ALUNOS/ARTICLES OF STUDENTS

• A importância da leitura no desenvolvimento sócio-cognitivo da Criança. (4 a 8 anos)

  Vera Lúcia Lins Sant’Anna, Ana Beatriz de Morais, Cristiana Barbosa Duarte Azevedo, Dayanne Samara Pena

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• Perspectivas no ensino gramatical da lingua portuguesa

  Vera Lúcia Lins Sant’Anna, Ana Carolina Martins de Paiva Lima, Daniela Conegundes de Melo, Guilherme Coura Pereira Chaves, Jean Douglas Martins Barbosa Dias

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• Análise dos indicadores de vulnerabilidade habitacional (ivh) e vulnerabilidade de infra-estrutura e meio ambiente (ivima), do bairro Jardim Canadá do município de Nova Lima/MG

  Alecir Antônio Maciel, Alan Cruz de Deus, Ana Carolina de Souza Cruz, Camila Andrade de Oliveira, Joyce Carolina de Almeida, Jussara dos Santos Martins, Leidiana da Silva Acres, Ligia Cipreste Braga

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• Pierre bourdieu e o capital cultural: breve análise estatística Sobre a educação brasileira no Século XX

  Luã Augusto da Silva Lança

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• Representação geográfica do pátio da escola estadual camila Pontes

  Adriano Fernandes Faria, Clarissa Ramos Pereira, Daniela Gonçalves Duarte, Danielle Cristina Gomes Corrêa

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RESUMOS DE MONOGRAFIAS & TCC /ABSTRACT OF MONOGRAFIAS & TCC

• Docência influenciada pela perspectiva religiosa: um estudo de caso em uma escola de Educação Infantil da Rede Municipal de Belo Horizonte

  Sheilla Alessandra Brasileiro de Menezes, Fernanda Batista Moreira de Andrade, Antonio Geraldo Cantarela

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• A contribuição da música na construção do conhecimento Na educação infantil

  Ana Claudia de Freitas, Ana Tânia Lana, Kevne de Souza Nunes, Maryelen Fernanda de Paula, Poliana Emilia Fraga, Vineusa Lopes de Souza

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• A contribuição dos jogos digitais na educação infantil

  Amanda Santos de Almeida Fernandes, Antônia Lúcia da Silva, Débora Pugêdo Meireles Terra

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• As práticas educativas no ensino religioso: em busca de uma educação humanística e transformadora

  Paulo Victor Morais Xavier, Stella Aparecida Rodrigues, Valéria Gomes Rodrigues Silva, Vanderléa Antônia Aparecida Rodrigues, Viviane Messias

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• O processo ensino aprendizagem do aluno com autismo na Escola comum e na escola especial

  Cristiane Teixeira do Amaral, Daniana Rodrigues de Matos Silveira, Gabriela Ruana Gomes de Oliveira Martins, Jani Antonia Fernandes, Raquel Vasconcelos de Melo

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• "Processos de inclusão/exclusão de estudantes com deficiência na escola comum: o papel do professor de apoio."

  Marina Silva Santos

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• A Biblioteca como Recurso Pedagógico: possibilidades e limites.

  Bruna Raphaela Silva Ruas, Bruna Thais Dias Silva, Cíntia de Resende Clipe, Danielle de Souza Santos Oliveira, Iara Quirino Menezes

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• A atuação do pedagogo na inclusão social do adolescente em conflito com a lei: um estudo de caso da medida socioeducativa de semiliberdade.

  Amanda Sabino Santos, Érica Marta Fernandes da Silva, Juliana Cristina Martins, Juliana de Oliveira Silva

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• O colégio batista getsêmani à luz da educação por princípios: um estudo exploratório.

  Letícia Cristina Silva Fernandes, Luana Leonel dos Reis, Mariana Alves Fonseca

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RESENHAS

• A fugacidade das políticas, a inércia das práticas: a educação e as tecnologias da informação e da comunicação

  Sheilla Brasileiro

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• O cavalo de troia dos conteúdos curriculares

  Vanessa Guerra Caires

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