EDUCAÇÃO PARA A MORTE NA FORMAÇÃO DO PSICÓLOGO DA PUC MINAS SÃO GABRIEL

Abstract

O psicólogo depara-se com a temática da morte, seja diretamente ou indiretamen-te, em diversos campos nos quais atua, mas apesar deste cenário, os currículos de psicologia parecem não contemplar o tema da a morte. A educação para a morte vai na contramão dessa negação, sendo uma proposta para fomentar a discussão e reflexão acerca do tema. O presen-te estudo buscou investigar como o tema da morte e do morrer está sendo tratado no curso de Psicologia da PUC Minas São Gabriel. Para que os objetivos propostos pudessem ser alcan-çados foi conduzida uma pesquisa qualitativa, que contou com a participação de cinco alunos do último ano de formação e professores da referida instituição, assim como, foi realizada também uma análise documental. Para a análise dos dados coletados foi utilizada a análise de conteúdo. Os resultados deste estudo revelaram que existem disciplinas e eventos que se dis-põem a discutir o tema. No entanto, apesar deste achado, indicando uma reflexão acerca do tema na Universidade, observa-se que é um fenômeno ainda pontual, esporádico, que depende da disponibilidade e interesse do professor. Não se pode afirmar, portanto, que há efetivamen-te uma discussão profícua em relação à temática, de modo a preparar os futuros profissionais a lidar com este assunto. Este estudo revelou, ainda, a importância atribuída pelos alunos da discussão do tema no curso de psicologia e na Universidade como um todo, uma vez que este toca não apenas o aspecto técnico, profissional, mas também pessoal e subjetivo.