THE SOCIO-EDUCATIONAL MEASURE OF INVERTED SEMI LIBERTY:

the context of Manaus

Authors

  • Maria Ignez Costa Moreira
  • Mayara Janaina Silveira Feitoza

DOI:

https://doi.org/10.5752/P.1678-9563.2021v27n3p852-867

Keywords:

Socio-educational measure of semi-liberty, Inverted semi-liberty socio-educational measure, Teenagers, Infractional Act, Exclusion

Abstract

This article is the result of research on the socio-educational measure of semi-liberty aimed at adolescents who committed an infraction in Manaus, State of Amazonas, Brazil. We found a particularity in the conduct of this measure in the city, which is called “socio-educational measure of inverted semi-liberty”. In this modality, adolescents must attend school, participate in courses, attend weekly accompanied by their parents or guardians to sign the term of responsibility at the socio-educational unit and, after carrying out their daily activities, return to their homes. The motivations presented for the adoption of this measure by the professionals participating in the research are attributed to the difficulties related to the physical structure of the units and the reduced number of professionals in the teams. The article intends to point out some reflections on the inverted semi-liberty measure, highlighting the aspects of an alternative to institutionalization, the risk of bureaucratization and the need for systematic studies that can assess the effects of this practice among adolescents and their families.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2021-12-01

Issue

Vol. 27 No. 3 (2021): Psicologia em Revista

Section

Artigos / Articles / Artículos

License

A aprovação dos textos implica a cessão imediata e sem ônus dos direitos de publicação em Psicologia em Revista, que terá a exclusividade de publicá-los em primeira mão. O autor continuará, não obstante, a deter os direitos autorais para publicações posteriores. No caso de republicação dos artigos em outros veículos, recomenda-se a menção à primeira publicação em Psicologia em Revista

O(s) autor(es) deve(m) apresentar a carta a seguir:

"Carta de encaminhamento

Encaminhamos à Revista Psicologia em Revista para apreciação e possível publicação, o texto intitulado XXXXXX.

Declaramos que o presente trabalho é inédito e original, seguiu rigorosamente todos os procedimentos éticos e não está submetido a outra revista para publicação. Declaramos ainda não haver conflito de interesses na submissão a este periódico, que concordamos com a publicação do manuscrito submetido, caso aprovado, e com a ordem em que os nomes dos/as autores/as estão dispostos.

            Comprometemos que, em caso de aprovação, realizaremos parecer de artigo submetido a este periódico na ocasião em que for solicitado.

Atenciosamente,
Data

Nomes
Assinaturas de todos os autores"