v. 15 n. 21 (2019): REVISTA DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS - EDIÇÃO ESPECIAL: SIMPÓSIO DO ICH

Publicado: 2019-04-30

Expediente

• Expediente

  Ev'Angela Batista Rodrigues de Barros

  1-6

  • PDF

Apresentação

• Campos da política - muitos espaços, vários caminhos

  Carla Ferretti Santiago, Ev'Angela Batista Rodrigues de Barros

  7-10

  • PDF

Comunicação

• A escola e a formação dos valores éticos e morais de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social: um estudo de caso

  Poliane Marta Rezende Pádua

  11-18

  • PDF

Artigos

• Uma análise do Pensamento Argumentativo Geométrico com Atividades de Provas Experimentais

  Sabrina Alves Boldrini Cabral, Eliane Scheid Gazire

  19-35

  • PDF

• O uso do origami na prática de professores que ensinam matemática: uma abordagem axiomática em construções geométricas

  Anita Lima Pimenta, Eliane Scheid Gazire

  36-58

  • PDF

• Os impactos de experiências de contextos de vulnerabilidade social sobre os processos de aprendizagem: o aluno entre o enjeitamento e a escola

  Marina Taís Gabriel da Silva, Poliane Marta Rezende Pádua, Matheus de Oliveira Guimarães

  59-80

  • PDF

• Trabalho docente, saberes docentes e base de conhecimento: contribuições de Maurice Tardif, Claude Lessard e Lee Shulman

  Letícia Mendonça Lopes Ribeiro, Aline Cristina Miranda

  81-90

  • PDF

• Entendendo as relações de poder instauradas na sociedade através dos discursos da esfera política

  Emerson Lázaro Sebastião de Andrade

  91-112

  • PDF

• A bacia hidrográfica do Rio das Velhas sob a ótica regional, uma análise entre os anos de 1991-2015

  Glaycon de Souza Andrade e Silva, Gleyber Eustáquio Calaça Silva, Ana Márcia Moreira Alvim

  113-136

  • PDF