Textos expositivos de alunos do ensino fundamental: uma análise da progressão temática

Auteurs-es

  • Elizabeth Marcuschi UFP

Mots-clés :

Textos expositivos, progressão temática, Ensino fundamental,

Résumé

Este estudo analisa estratégias de desenvolvimento temático utilizadas em textos expositivos produzidos por alunos da quinta série do Ensino Fundamental. Propomos que essas estratégias sejam consideradas na avaliação da produção de texto dos estudantes, tendo em vista o gênero e o tipo de textos solicitados.

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Publié-e

2000-10-27

Comment citer

MARCUSCHI, Elizabeth. Textos expositivos de alunos do ensino fundamental: uma análise da progressão temática. Scripta, Belo Horizonte, v. 4, n. 7, p. 110–124, 2000. Disponível em: https://periodicos.pucminas.br/scripta/article/view/10380. Acesso em: 30 sept. 2025.

Numéro

Vol. 4 No. 7 (2000): Scripta 7

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