A avaliação sob escrutínio:

uma abordagem crítica da avaliação e da didática

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5752/P.2358-3428.2024v28n62p374-381

Keywords:

Avaliação, Matemática, Didática, Francês

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Author Biographies

Cristian Henrique Imbruniz, Universidade de São Paulo

Universidade de São Paulo (USP). Doutorando na Universidade de São Paulo (USP) e pesquisador convidado na École des Hautes Études en Sciences Sociales.

Carla Jeanny Fusca, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"

Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Unesp). Doutoranda na Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” e pesquisadora convidada na Université de Lille.

References

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Published

2024-10-31

How to Cite

IMBRUNIZ, Cristian Henrique; FUSCA, Carla Jeanny. A avaliação sob escrutínio:: uma abordagem crítica da avaliação e da didática. Scripta, Belo Horizonte, v. 28, n. 62, p. 374–381, 2024. DOI: 10.5752/P.2358-3428.2024v28n62p374-381. Disponível em: https://periodicos.pucminas.br/scripta/article/view/31937. Acesso em: 31 aug. 2025.

Issue

Vol. 28 No. 62 (2024): Estudos literários e linguísticos: temas livres

Section

Resenhas

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