“Fofoca Literária”

a adaptação do gênero resumo no TikTok

Resumo

Esta pesquisa investiga a adaptação do gênero resumo literário no TikTok, analisando como a prática conhecida como “fofoca literária” reformula a maneira de apresentar e consumir literatura atualmente. Fundamentado na Teoria Dialógica da Linguagem de Bakhtin, o estudo compreende a linguagem como interação social e os gêneros discursivos como formas dinâmicas que se transformam conforme o contexto. Metodologicamente, a pesquisa adota uma abordagem qualitativa e documental, analisando vídeos selecionados com base na popularidade e nas estratégias utilizadas para engajar o público. Os resultados indicam que, ao invés de uma síntese objetiva da obra, a “fofoca literária” enfatiza elementos polêmicos e subjetivos, mobilizando linguagem informal e estratégias narrativas próprias da oralidade digital. Essa abordagem aproxima a literatura do público jovem, tornando-a mais acessível e despertando a curiosidade para a leitura de obras completas. A análise revela que essa adaptação não apenas modifica o gênero resumo, mas também converte o engajamento digital em consumo literário, ampliando o alcance das obras discutidas. Conclui-se que as versões de resumos literários no TikTok preservam a função de síntese do gênero, mas reconfiguram sua composição, estilo e propósito para se adequarem às características interativas e multimodais da plataforma. Dessa forma, o TikTok se mostra um espaço relevante para a mediação da leitura, transformando práticas discursivas e incentivando o interesse literário de forma inovadora.