Textos expositivos de alunos do ensino fundamental: uma análise da progressão temática

Autores/as

  • Elizabeth Marcuschi UFP

Palabras clave:

Textos expositivos, progressão temática, Ensino fundamental,

Resumen

Este estudo analisa estratégias de desenvolvimento temático utilizadas em textos expositivos produzidos por alunos da quinta série do Ensino Fundamental. Propomos que essas estratégias sejam consideradas na avaliação da produção de texto dos estudantes, tendo em vista o gênero e o tipo de textos solicitados.

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Publicado

2000-10-27

Cómo citar

MARCUSCHI, Elizabeth. Textos expositivos de alunos do ensino fundamental: uma análise da progressão temática. Scripta, Belo Horizonte, v. 4, n. 7, p. 110–124, 2000. Disponível em: https://periodicos.pucminas.br/scripta/article/view/10380. Acesso em: 1 may. 2026.

Número

Vol. 4 Núm. 7 (2000): Scripta 7

Sección

Artigos

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