In search of the humanization of universities, institutions and legal practices:
a reflective analysis based on decolonial and critical approaches
DOI:
https://doi.org/10.5752/P.1678-3425.2024v9n16p132-144Keywords:
Decoloniality, Dehumanization, Legal Formation, SubjectivationAbstract
The paper is inserted in the field of study of Applied Social Sciences, notably in Law, and based on reflections proposed by master's research developed within the Programa de Pós-Graduação em Direito (PPGD) of the Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas), with the assistance of the Núcleo Jurídico de Políticas Públicas (NUJUP), seeks to highlight the interrelationship between colonial and uncritical legal education and the dehumanization of the institutions and practices of the justice system. It emphasizes the importance of a dialogical and emancipatory perspective based on interdisciplinarity and the insertion of decolonial approaches and critical philosophy of Law in legal training. It uses bibliographical research, based on the collection of reflections from different authors, notably from the Global South. The starting point is the dehumanizing and colonial education and the legal system, and the point we intend to reach is humanizing and decolonial education and legal action. The aim is to contribute to reversing the chaotic scenario of ineffectiveness of human and fundamental rights, based on the humanistic, critical and decolonial academic education of actors and institutions that guarantee these rights. The conclusion reached permeates the need for formal changes in guidelines, teaching plans and curricula, but also the urgency for the legal approach to be effectively carried out based on diverse knowledge, with a focus on gender, race and rights humans.
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References
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Published
2024-06-05
How to Cite
LADEIRA, Marina Caldeira. In search of the humanization of universities, institutions and legal practices:: a reflective analysis based on decolonial and critical approaches. VirtuaJus, Belo Horizonte, v. 9, n. 16, p. 132–144, 2024. DOI: 10.5752/P.1678-3425.2024v9n16p132-144. Disponível em: https://periodicos.pucminas.br/virtuajus/article/view/33160. Acesso em: 27 aug. 2025.
Issue
Section
Dossier: Decoloniality and Decolonial Theory
