VIOLÊNCIA SIMBÓLICA NO CONTEXTO ESCOLAR: DISCRIMINAÇÃO, INCLUSÃO E O DIREITO À EDUCAÇÃO.
Resumo
Pierre Bourdieu, trabalha o conceito de Violência Simbólica bem como os mecanismos sutilmente utilizados para sua interposição e legitimação. Diante do contexto escolar plural e multifacetado, percebe-se a desvalorização e discriminação da diversidade em vários aspectos, sejam eles físicos ou intelectuais. Deste modo, objetiva-se realizar uma abordagem conceitual a respeito da Violência Simbólica e o modo em que ocorre sua legitimação no âmbito escolar. Por derradeiro, serão apontados possíveis caminhos para uma educação que não engesse a forma de pensar de cada aluno, valorizando sua origem, cultura e individualidade, bem como, colaborando para promover uma educação emancipadora.
Downloads
Referências
ABRAMOVAY, Miriam. O bê-á-bá da intolerância e da discriminação. Disponível em: < http://www.unicef.org/brazil/pt/Cap_02.pdf> Acesso em: 26/08/2015.
BAHIA, Alexandre Gustavo Melo Franco; JUBILUT, Liliana Lyra; MAGALHÃES, José Luiz Quadros de Magalhães. Direito à diferença. 1ª Ed. São Paulo: Saraiva, 2013, v. 1, 2, e 3.
BAUMAN, Zygmunt. Sobre educação e juventude. Rio de Janeiro: Zahar, 2012, v. único.
BORBA, Jorge Falcão. RUSSO, Maria José de Oliveira. Contradições na escola: a violência no lugar do desenvolvimento humano. Revista múltiplas leituras.V.4, N.2, 2011. Disponível em: < http://www.bibliotekevirtual.org/index.php/2013-02-07-03-02-35/2013-02-07-03-03-11/654-ml/v04n02/5607-contradicoes-na-escola-a-violencia-no-lugar-do-desenvolvimento-humano.html> Acesso em: 26/08/2015.
BOURDIEU, Pierre. Escritos de educação. 2ª Ed. Petrópolis: Editora Vozes, 1998, v. único.
BOURDIEU, Pierre. Meditações pascalianas. 2ª Ed. Rio de Janeiro: Editora Bertrand Brasil LTDA, 1997, v. único.
BOURDIEU, Pierre. A produção da crença: contribuição para uma economia dos bens simbólicos. São Paulo: Zouk, 2002.
BOURDIEU, Pierre. Poder simbólico. 2ª Ed. Rio de Janeiro: Editora Bertrand Brasil LTDA, 1989, v. único.
FIGUEIREDO, Eduardo Henrique Lopes; MONACO, Gustavo Ferraz de Campos; MAGALHÃES, José Luiz Quadros de. Constitucionalismo e Democracia. 1ª Ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012, v. único.
GOFFMAN, Erving. Estigma: Notas sobre a manipulação da identidade deteriorada. 4ª Ed. Rio de Janeiro: LTC Editora, 1988, v. único.
MARKOFF, John. Democracia: transformações passadas, desafios presentes e perspectivas futuras. Dossiê. p.18-50. Ano 15, nº 32, já./abr.2013. Disponível em: < http://www.scielo.br/pdf/soc/v15n32/03.pdf > Acesso em: 26/08/2015.
NEURA, Cézar. PASSOS, Luiz Augusto. Violência simbólica nos rituais legitimadores dos processos escolares – Fenômeno bullying no ambiente escolar. Disponível em: <http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2008/anais/pdf/255_754.pdf> Acesso em: 26/08/2015.
PEREIRA, Jacira Helena do Valle. Violência simbólica em escolas de fronteira: em questão as diferenças étnico-culturais. Educação & Linguagem.V.14, N.23-24, jan./dez. 2011; ISSN 2176-1043. Disponível em: < https://www.metodista.br/revistas/revistas-ims/index.php/EL/article/viewArticle/2909> Acesso em: 26/08/2015.
STIVAL, Maria Cristina Elias Esper. FORTUNATO, Sarita Aparecida de Oliveira. Dominação e reprodução na escola: Visão de Pierre Bourdieu. Disponível em: < http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2008/anais/pdf/676_924.pdf> Acesso em: 26/08/2015.
SANTOS, Telma Aparecida da Silva. A mídia e sua relação com a violência simbólica no contexto escolar. Encontros de pesquisa em educação.V.1, N.1, 2013. Disponível em: < http://revistas.uniube.br/index.php/anais/article/view/805/923> Acesso em: 26/08/2015.
MANTOAN, Maria Teresa Eglér. O direito de ser, sendo diferente, na escola
- Por uma escola das diferenças. Disponível em: < http://proex.pucminas.br/sociedadeinclusiva/Blog:%20Direito%20de%20se%20Diferente/O%20Direito%20de%20Ser,%20sendo%20Diferente,%20na%20Escola.pdf> Acesso em: 26/08/2015.
CARVALHO, Tatiane Kelly Pinto de. Violência simbólica em contextos escolares: o
discurso de autoridade no filme “Entre os muros da Escola”. Poíesis Pedagógica - V.9, N.2 ago/dez.2011; pp.102-119. Disponível em: <http://www.revistas.ufg.br/index.php/poiesis/article/view/17304> Acesso em: 26/08/2015.
Brasil: vítima de racismo em escola, menina é obrigada a pedir desculpas aos agressores. Disponível em: < https://pt.globalvoices.org/2015/05/06/brasil-vitima-de-racismo-em-escola-menina-e-obrigada-a-pedir-desculpas-aos-agressores/> Acesso em: 26/08/2015.