Education, Truth, Emancipation: Jacques Rancière’s Educational Philosophy

Autores/as

  • Jason Manuel Carreiro Simon Fraser University (Canadá)

Palabras clave:

Educação, Verdade, Emancipação

Resumen

Esta é uma resenha de uma revisão bibliográfica de Charles Bingham e Biesta Gert (com um novo ensaio de Jacques Rancière) intitulado "Jacques Rancière: Educação, Truth, de Emancipação", lançado em outubro de 2010 pela editora Continuum. O objetivo desta revisão é a de transmitir e partilhar com a comunidade acadêmica os conhecimentos de novos lançamentos em Filosofia da Educação. O livro está sendo traduzido para o Português.

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Biografía del autor/a

Jason Manuel Carreiro, Simon Fraser University (Canadá)

PhD student, Philosophy of Education, Faculty of Education, Simon Fraser University, Canada. BA and BE in Philosophy, MA in Portuguese Language Literatures from the Pontifical Catholic University of Minas Gerais (PUC Minas).

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Publicado

2011-12-06

Cómo citar

Carreiro, J. M. (2011). Education, Truth, Emancipation: Jacques Rancière’s Educational Philosophy. Sapere Aude, 2(4), 103–105. Recuperado a partir de https://periodicos.pucminas.br/SapereAude/article/view/1837

Número

Vol. 2 Núm. 4 (2011)

Sección

RESENHAS/REVIEWS

Licencia

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Submeto (emos) o trabalho apresentado, texto original, à avaliação da revista Sapere Aude, e concordo (amos) que os direitos autorais a ele referentes se tornem propriedade exclusiva da Editora PUC Minas, sendo vedada qualquer reprodução total ou parcial, em qualquer outra parte ou meio de divulgação impresso ou eletrônico, sem que a necessária e prévia autorização seja solicitada por escrito e obtida junto à Editora. Declaro (amos) ainda que não existe conflito de interesse entre o tema abordado e o (s) autor (es), empresas, instituições ou indivíduos.