O uso do ambiente virtual de aprendizagem como ferramenta de apoio ao ensino presencial - DOI 10.5752/P.2316-9451.2013v2n1p32

Authors

  • Marcelo Franco Leão Centro Universitário UNIVATES
  • Márcia Jussara Hepp Rehfeldt Centro Universitário UNIVATES
  • Miriam Ines Marchi Centro Universitário UNIVATES

DOI:

https://doi.org/10.5752/P.2316-9451.2013v2n1p32

Abstract

O uso da internet no processo pedagógico, através dos ciberespaços, configura-se como uma nova alternativa no processo de ensino e aprendizagem. Estes novos espaços educativos disponibilizam diversas ferramentas pedagógicas que oportunizam novas formas de obtenção, construção e reconstrução do conhecimento aos estudantes.  Este artigo apresenta resultados de uma experiência pedagógica desenvolvida com acadêmicos do 1º semestre da disciplina de Sistemas Biológicos do curso presencial de Engenharia de Alimentos da UNEMAT de Barra do Bugres-MT. Seu objetivo foi elaborar e utilizar um Ambiente Virtual de Aprendizagem como espaço educativo agregador de conhecimentos, pessoas, recursos e informações. Estas ferramentas serviram como estratégias de apoio ao ensino presencial e mais uma alternativa para que os estudantes interagissem com o objeto de estudo, com outros estudantes e com o professor. As ferramentas que os estudantes mais gostaram foi o fórum interativo, com 78%, e o wiki com 28%. Sobre os materiais disponibilizados os que tiveram maior aceitação foi software animado sobre o ciclo da água, com 56% e os vídeos sobre reações químicas, com 44%. A partir deste ambiente, no formato de hipertexto, foi possível estabelecer conexões entre informação e realidade, o que contribuiu para a construção de aprendizagens significativas. 

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Marcelo Franco Leão, Centro Universitário UNIVATES

Graduado em Química Licenciatura Plena com habilitação em Física pela UNISC. Pós-graduado em Orientação Educacional(Dom Alberto) e em Relações Raciais na Educação e na sociedade Brasileira(UFMT).Mestrando em Ensino pela UNIVATES.  Professor da Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT. Tutor do Curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Mato Grosso – IFMT/UAB. Professor do Centro de Educação de Jovens e Adultos "15 de outubro" de Barra do Bugres-MT

Márcia Jussara Hepp Rehfeldt, Centro Universitário UNIVATES

Graduada em Licenciatura em Ciências pela UFRGS. Mestre em Administração pela UFRGS e Doutora em Informática na Educação pela UFRGS. Professora no Centro Universitário UNIVATES.

Miriam Ines Marchi, Centro Universitário UNIVATES

Graduada em Química Industrial pela UNISC. Mestre e Doutora em Química pela UFSM. Professora do Centro Universitário UNIVATES.

Downloads

Published

2013-11-30

How to Cite

LEÃO, Marcelo Franco; REHFELDT, Márcia Jussara Hepp; MARCHI, Miriam Ines. O uso do ambiente virtual de aprendizagem como ferramenta de apoio ao ensino presencial - DOI 10.5752/P.2316-9451.2013v2n1p32. Abakós, Belo Horizonte, v. 2, n. 1, p. 32–51, 2013. DOI: 10.5752/P.2316-9451.2013v2n1p32. Disponível em: https://periodicos.pucminas.br/abakos/article/view/P.2316-9451.2013v2n1p32. Acesso em: 10 sep. 2025.

Issue

Vol. 2 No. 1 (2013)

Section

Artigos completos / Full papers

License

I  (we) submit the present work, an original and unpublished manuscript, from my (our) authorship, to Abakós - Magazine of Interdisciplinary Studies on Science and Informatics, and  I (we) agree that the copyright related to this work will become property of  PUC Minas Publisher. No partial or full reproduction is allowed, by any means (printed or electronic), dissociated from Abakós. Any reproduction requires prior written authorization granted by the Editor.

I (we) declare there is no type of interest conflict among the subject theme, author(s), organization(s), institution(s) and person(s).

I (we) recognize that Abakós is licensed under CREATIVE COMMONS:

Licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported (CC BY-NC-ND 3.0).

Most read articles by the same author(s)