SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO: AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICANÁLISE PARA A PRÁTICA DOCENTE
DOI:
https://doi.org/10.5752/P.2318-7344.2018v6n13p105-134Palavras-chave:
Sexualidade. Educação. Psicanálise. Prática Docente.Resumo
O artigo discute as contribuições da psicanálise para a prática docente. O caminho utilizado para o desenvolvimento desta pesquisa foi a escuta sensível de professoras que se deparam constantemente com questões referentes à sexualidade. Os locais desta pesquisa foram escolas públicas da região metropolitana de Belo Horizonte - MG. O referencial teórico utilizado foi o da psicanálise em diálogo com a educação. Os resultados da pesquisa corroboram o tabu da sexualidade e apontam para a importância de discussões sobre sexualidade com crianças e educadores (as) e apontam para a necessidade de discutir sobre o tema da sexualidade na escola.Downloads
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