EXPERIENCE OF UNIVERSITY EXTENSION “CYCLING WITH PUC” FOR STUDENTS IN THE HEALTHCARE STUDENTS:
an experience report
DOI:
https://doi.org/10.5752/P.2594-5467.2024v8n17p651-659Keywords:
Elderly, Ageism, Intergenerationality, Learning, ExtensionAbstract
Introduction: The project “Cycling with PUC: healthy aging and intergenerational actions” promotes the social inclusion of elderly people and the fight against ageism, through intergenerational activities that aim at physical and mental well-being, also developing a more humanistic view of aging. Methodology: Tours along the Pampulha Lagoon shore, visits to the project’s partner LTCFs, and periodic meetings and training sessions with extension workers. Tours along the Pampulha Lagoon shore (Belo Horizonte) take place weekly and are partnered with companies that provide tricycles to the project. In addition, visits are made to participating Long-Term Care Facilities (LTCFs). Results: Interaction with LTCF residents allows the acquisition of skills and the development of practical abilities necessary for health students, such as active listening, communication, and empathy, favoring student learning and reducing ageist stereotypes and prejudices. Final considerations: The extension project in question allows for the establishment of a university-community relationship, training professionals who practice humanized actions and are attentive to social commitment, favoring the construction of a more dignified society for all ages and contributing to the proposals of the Decade of Healthy Aging.
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