Proyecto de extensión sobre radiación electromagnética en escuelas de Rio Branco/Acre
DOI:
https://doi.org/10.5752/P.2594-5467.2023v7n13p198-207Palabras clave:
Radiación electromagnética, Extensión universitaria, Divulgación científicaResumen
El presente trabajo presenta el relato de experiencia del proyecto de extensión institucionalizado en la Universidad Federal de Acre con el título “Divulgación científica en las escuelas: Radiación electromagnética: ¿huir o abrazar?”. Este consistió en dar una conferencia de aproximadamente 2 horas sobre el tema en cuatro escuelas públicas en Rio Branco/Acre, para clases de secundaria. Los ejecutores de la acción fueron estudiantes de pregrado del curso de Física ABI (Área de Entrada Básica). La conferencia incluyó la aplicación de una encuesta inicial que se discutió al final de la misma, la presentación del tema y un momento de “¿Realidad o Falso?”. Se realizaron un total de 8 conferencias y la acción llegó a alrededor de 500 estudiantes. El proyecto brindó momentos de diálogo entre académicos y estudiantes de educación básica, que fueron muy participativos. Además, la acción contribuyó para la formación de académicos, así como para llevar información correcta a los estudiantes de secundaria sobre las radiaciones electromagnéticas.
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