A RELAÇÃO ENTRE ARTRÓPODES E A CULTURA POPULAR

Autores/as

  • Franklin Magliano da Cunha
  • Natasha Witaly Silva de Fontes
  • Júlia Maria do Nascimento Silva
  • Elyson Kaleu Silva e Santos
  • Giovanna Cristina Alves Quirino
  • Elisa Oliveira dos Santos
  • William Alexandre Nascimento dos Santos Silva

Palabras clave:

etnoentomologia, saberes tradicionais, biodiversidade cultural, antropologia cultural, conservação biocultural

Resumen

Este trabalho analisa as relações entre artrópodes e culturas humanas, investigando seu papel na subsistência, rituais e representações simbólicas. Desenvolvido no projeto Serviços ecossistêmicos realizados por artrópodes, a pesquisa combinou revisão bibliográfica e coleta de dados, focalizando termos como etnozoologia, Sateré-Mawé e ciclo do caranguejo. Os resultados revelam: (1) a simbiose entre comunidades mangueiras e caranguejos, descrita por Josué de Castro como ciclo ecológico-cultural; (2) os rituais Sateré-Mawé com formigas tucandeiras na iniciação de jovens; (3) o escaravelho egípcio como símbolo religioso; e (4) a presença de artrópodes na cultura geek como ferramenta educativa. A análise demonstra como a Zoologia Cultural e Etnozoologia elucidam as interações humano-animal, destacando a necessidade de políticas que conciliem conservação ambiental e preservação cultural, alinhadas à Ecologia Integral e aos ODS. Conclui-se que artrópodes sustentam tanto ecossistemas quanto tradições culturais, sendo essenciais para o equilíbrio socioambiental. Seu estudo integrado oferece bases para estratégias de desenvolvimento sustentável que valorizem saberes tradicionais e biodiversidade.

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Publicado

2025-10-30

Cómo citar

Cunha, F. M. da, Fontes, N. W. S. de, Silva, J. M. do N., Santos, E. K. S. e, Quirino, G. C. A., Santos, E. O. dos, & Silva, W. A. N. dos S. (2025). A RELAÇÃO ENTRE ARTRÓPODES E A CULTURA POPULAR. Conecte-Se! Revista Interdisciplinar De Extensão, 9(nesp), 100–108. Recuperado a partir de https://periodicos.pucminas.br/conecte-se/article/view/37111

Número

Vol. 9 Núm. nesp (2025): Número Especial - Saberes e Práticas para uma Ecologia Integral: práticas educativas ecotransformadoras.

Sección

Artigos Temática Livre

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