QUE TIPO DE SUPERVISÃO EM CLÍNICA HUMANISTA – PSICODRAMÁTICA QUEREMOS? EU, VOCÊ, NÓS!

Autores/as

  • Lucio Guilherme Ferracini Faculdades Metropolitanas Unida/FMU https://orcid.org/0000-0002-0628-5073
  • Amanda Oliveira Silva FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS - FMU
  • Nayara da Paz Santos Faculdades Metropolitanas Unidas - FMU
  • Lucia Ellen dos Santos de Almeida

DOI:

https://doi.org/10.5752/P.2594-5467.2024v8n17p180-190

Palabras clave:

Psicologia Clínica, Humanismo, Psicodrama, Enseñanza, Ética Professional

Resumen

El espacio de Supervisión en Psicología se configura como un puente entre la teoría y la práctica del desarrollo del rol del psicólogo. Constituye el rito de paso de los académicos a los futuros profesionales. Un lugar de mediación, orientación y acogida de las angustias, miedos, descubrimientos, frustraciones de las prácticas. El presente relato de experiencia busca presentar la discusión, resultado de la experiencia de tres pasantes (uno en el noveno semestre y dos en el décimo semestre) y un supervisor de la Clínica Humanista, articulado con Psicodrama. El proceso de enseñanza-aprendizaje parte de la creación de un ambiente que considera la primacía en la creación de vínculos, donde los participantes individuales se convierten en un grupo dedicado a la formación humana y técnica de todos. El cuidado en el cuidado de los pacientes los clientes comienza con el cuidado, con el encuentro, entre el grupo de manera empática. El psicodrama aporta con su mirada que considera las situaciones de incertidumbre presentes en las relaciones humanas, en este caso académicas y en el ámbito de la atención supervisada, donde se hace necesaria la capacidad espontánea-creativa, la participación activa. Las discusiones se dan a través de la acción dramática y la reflexión que valoran las (inter)subjetividades presentes, como potencial transformador en lugar de ideas universalizantes y descontextualizadas constantes. El ser humano (estudiantes-pacientes-supervisor) es considerado dentro de un contexto socio-histórico-cultural, destacando su dimensión psicosocial, sustentada en principios éticos para el enfrentamiento de situaciones de enfermedad, generadas por condiciones de prejuicio y violencia para ser atentos y combatidos por esta profesión hacia una sociedad justa, con personas con mejor calidad de vida y salud, incluyendo la salud mental y relacional.

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Biografía del autor/a

Lucio Guilherme Ferracini, Faculdades Metropolitanas Unida/FMU

Psicólogo Psicodramatista, Professor-Supervisor do Estágio de Clínica Humanista do Curso de Psicologia do Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas - FMU 

Amanda Oliveira Silva , FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS - FMU

Estudante-estagiária de Clínica Humanista do 10º semestre do Curso de Psicologia do Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas - FMU.

Nayara da Paz Santos , Faculdades Metropolitanas Unidas - FMU

Estudante-estagiária de Clínica Humanista do 10º semestre do Curso de Psicologia do Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas - FMU.

Lucia Ellen dos Santos de Almeida

Estudante-estagiária de Clínica Humanista do 9º semestre do Curso de Psicologia do Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas - FMU.

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Publicado

2024-12-20

Cómo citar

Ferracini, L. G., Silva , A. O., Santos , N. da P., & Almeida, L. E. dos S. de. (2024). QUE TIPO DE SUPERVISÃO EM CLÍNICA HUMANISTA – PSICODRAMÁTICA QUEREMOS? EU, VOCÊ, NÓS!. Conecte-Se! Revista Interdisciplinar De Extensão, 8(17), 180–190. https://doi.org/10.5752/P.2594-5467.2024v8n17p180-190