THE ROLE OF DENTAL STUDENTS IN THE DIAGNOSIS AND FOLLOW-UP OF ONCOLOGICAL PATIENTS:
an experience report
DOI:
https://doi.org/10.5752/P.2594-5467.2024v8n17p733-742Keywords:
mouth neoplasms, continuity of patient care, diagnosis, dental studentsAbstract
The university, in its essence, stands out for its social commitment through the triads of research, teaching, and extension. Within this context, organizations like the Núcleo de Câncer Oral-UEFS (NUCAO-UEFS) and projects linked to it are committed to inserting students into practice and care environments. This work aims to report the experience of dental students from the State University of Feira de Santana in the diagnosis of oral neoplasms within NUCAO-UEFS, in the follow-up of patients undergoing radiotherapy treatment at the Unidade de Alta Complexidade (UNACON), and in the follow-up of patients after radiotherapy treatment. The student's initial contact with NUCAO and the study of oral lesions occurs during the fifth semester of the Dentistry course through a mandatory curricular component where outpatient care is provided to patients affected by oral lesions. Subsequently, the student may undergo a selection process to join the center. Some students are involved in a research project, where they follow up with patients at UNACON during radiotherapy treatment and also provide dental follow-up after treatment completion. The influence of extension activities in health education, acting in the prevention and early diagnosis of oral cancer, reinforces the importance of integrating students into extramural activities to establish a bond between the community and the university, providing the student with experiences and exchanges of knowledge that will make them a welcoming and ethical professional.
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