INVESTIGAÇÃO SOBRE INSATISFAÇÕES DE CRIANÇAS COM A EDUCAÇÃO FORMAL: hipóteses para novos

Abstract

Acesso amplo à informação, velocidade nas conexões, avanço tecnológico, relacionamentos em rede, dependência tecnológica e rapidez generalizada são características marcantes da sociedade atual. O contexto em que o mundo se encontra gera inúmeros benefícios, mas leva à necessidade de questionamento quanto à formação das próximas gerações. Atualmente, vive-se em um contexto em que há crianças do século XXI, professores do século XX e um paradigma educacional do século XIX. O presente artigo busca, portanto, investigar, à luz de teorias que propõem um novo olhar à educação infantil, os motivos que hoje causam insatisfações e desmotivações nas crianças em relação à educação formal atual e propor hipóteses para novos modelos.