O RETORNO ÀS AULAS PRESENCIAIS PÓS-PANDEMIA E SEUS IMPACTOS NA VIVÊNCIA ESCOLAR DE ADOLESCENTES
Palabras clave:
clases presenciales, despues de la pandemia, adolescentes, efectos y impactosResumen
El presente estudio tuvo como objetivo identificar y mapear los efectos e impactos después de la pandemia, sobre la experiencia escolar de adolescentes entre 12 y 17 años, en la percepción de profesores, supervisores y/o coordinadores pedagógicos. Una de las primeras medidas adoptadas para contener la pandemia de Covid-19 fue el aislamiento social, con el consiguiente cierre de escuelas. Los niños y adolescentes tuvieron que lidiar con la falta de interacción social, el cambio de rutina, el miedo a la enfermedad y la muerte, la incertidumbre y la falta de expectativas de cuándo todo “volvería a la normalidad”. Las respuestas a esta confrontación fueron variadas e individualizadas, y algunas de ellas terminaron involucrando síntomas y conductas disfuncionales. Ante este contexto, es necesario cuestionar las repercusiones que vinieron después del COVID 19, buscando comprender cómo las restricciones impuestas durante la pandemia afectaron el regreso a clases presenciales y la experiencia escolar de los adolescentes. Para alcanzar los objetivos propuestos, se realizó una investigación cualitativa, con entrevistas semiestructuradas a 4 profesores y 1 coordinador pedagógico de escuelas privadas de Belo Horizonte. Todos los participantes firmaron el Formulario de Consentimiento Libre e Informado. Los resultados obtenidos revelaron que la pandemia dejó marcas y efectos en los estudiantes, los cuales se pudieron observar al regresar a clases presenciales, como dificultad en la interacción social, agresividad hacia los compañeros, uso innecesario de mascarillas, dificultad para seguir las normas y pautas escolares y docentes, uso constante del celular en el aula, entre otros. Estos hallazgos demuestran la importancia de conocer y comprender cómo los adolescentes se vieron afectados por la pandemia de Covid-19, al menos a nivel escolar.
PALABRAS CLAVE: clases presenciales; despues de la pandemia; adolescentes; efectos e impactos.
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Citas
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