RESISTENCIA Y CREACIÓN: MICROPOLÍTICA DE LAS VIOLENCIAS Y SUBJETIVACIÓN DEL MIEDO EN EL CONTEXTO DE LA CIENCIA Y DE LA DEMOCRACIA
DOI:
https://doi.org/10.5752/P.1678-9563.2020v26n1p354-368Palabras clave:
resistencia, Creación, Educación, ContemporáneoResumen
El artículo presenta algunas formulaciones sobre el contemporáneo
marcado por una especie de epidemia de violencia y una pandemia del
miedo. Además, pone de relieve que la producción de ese miedo se convierte
en un instrumento de dominación, lo que hace prevalecer intereses
individualistas, que socavan el espacio público. Tal dirección de análisis se
basa en las formulaciones de Hannah Arendt y Agamben. Al final, presenta
una experiencia en una Universidad Pública en la Región Sureste de Brasil,
que se constituyó como estrategia de afrontamiento a ese estado de cosas,
vislumbrando políticas efectivamente públicas en el campo de la educación.
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