Vol. 14 Núm. 2 (2008): Psicologia em Revista

Editorial

Editorial

Ilka Franco Ferrari
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Artigos / Articles / Artículos

A mulher é mãe por natureza? As técnicas de procriação medicalmente assistidas, à luz da psicanálise, no contexto francês / La femme est-elle une mere par nature? Les techniques de procréation médicalement assistée au prisme de la psychanalyse en ...

Marie Gaille

17-36
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Lacan y la debilidad mental de Platón y Ernest Jones

Márcia Rosa

37-46
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El sujeto entre el psicoanálisis y la ciencia.

Hilana Erlich, Sonia Alberti

47-63
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Conversación con educadores: un intercambio posible

Claudia Alves Jacob, Monique de Freitas Vicent, Oziléa Clen Gomes Serafim, Ruth Helena Pinto Cohen, Daisy Christine Melo

65-80
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Poder y trabajo en la escuela: prácticas inclusivas en discusión.

Patrícia Eliane de Melo, Marisa Lopes da Rocha

81-94
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A revelação e a notificação das situações de violência contra a infância e a adolescência.

Dorian Mônica Arpini, Adriane Cristine Oss-Emer Soares, Lidiane Bertê, Cristiano Dal Forno

95-112
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El momento de salir del orfanato debido a la mayoría de edad: la voz de los adolescentes

Ana Laura Moraes Martinez, Ana Paula Soares Silva

113-132
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Relación interpersonal y los medios de comunicación: las amistades en el Castelo Rá-tim-bum

Luciana Teles Moura, Agnaldo Garcia

133-152
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Marcas do amor romântico e violência conjugal: uma análise a partir do â€œsequestroâ€? do ônibus 499 / Traces of romantic love and conjugal violence: an analysis based on the kidnapping of bus 499

Teresa Cristina O. Carreteiro, Cristine Monteiro Mattar

153-170
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Cuerpo: una mercancía en la postmodernidad

Kalyla Maroun, Valdo Vieira

171-186
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Bahia, um Brasil evocado em exotismo: alegria, negritude, sabor e movimento nas representações sociais de universitários

Cristal O. Moniz de Aragão, Angela Arruda

187-202
- PDF (Português (Brasil))
Las directrices curriculares y la formación del psicólogo para la salud mental

Sérgio Luiz Ribeiro, Cristina Amélia Luzio

203-220
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Seção Aberta / Open Section / Sección Abierta

Una evidencia científica sin agujero: Los niños prestan más atención a los objetos y las niñas a las personas

Carmen Alda

221-226
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Fracturas de lo lineal y la cultura de las redes

Julio Pinto

227-234
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1968: o ano em que vivemos perigosamente (RESENHA)

Ana Cristina Figueiredo

235-238
- PDF (Português (Brasil))
Educación inclusiva: por un devenir minoritario en una escuela para todos

Valéria Freire de Andrade

239-241
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Vol. 14 Núm. 2 (2008): Psicologia em Revista

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A mulher é mãe por natureza? As técnicas de procriação medicalmente assistidas, à luz da psicanálise, no contexto francês / La femme est-elle une mere par nature? Les techniques de procréation médicalement assistée au prisme de la psychanalyse en ...

Lacan y la debilidad mental de Platón y Ernest Jones

El sujeto entre el psicoanálisis y la ciencia.

Conversación con educadores: un intercambio posible

Poder y trabajo en la escuela: prácticas inclusivas en discusión.

A revelação e a notificação das situações de violência contra a infância e a adolescência.

El momento de salir del orfanato debido a la mayoría de edad: la voz de los adolescentes

Relación interpersonal y los medios de comunicación: las amistades en el Castelo Rá-tim-bum

Marcas do amor romântico e violência conjugal: uma análise a partir do â€œsequestroâ€? do ônibus 499 / Traces of romantic love and conjugal violence: an analysis based on the kidnapping of bus 499

Cuerpo: una mercancía en la postmodernidad

Bahia, um Brasil evocado em exotismo: alegria, negritude, sabor e movimento nas representações sociais de universitários

Las directrices curriculares y la formación del psicólogo para la salud mental

Seção Aberta / Open Section / Sección Abierta

Una evidencia científica sin agujero: Los niños prestan más atención a los objetos y las niñas a las personas

Fracturas de lo lineal y la cultura de las redes

1968: o ano em que vivemos perigosamente (RESENHA)

Educación inclusiva: por un devenir minoritario en una escuela para todos

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