Former par et pour l’écriture – regards sur la formation et pour les futurs enseignants

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https://doi.org/10.5752/P.2358-3428.2019v23n48p7-15

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Biografia do Autor

Maria Angela Paulino Teixeira Lopes, PUC Minas

Possui graduação em Letras (português/francês) pela Universidade Federal de Minas Gerais (1972), mestrado em Letras pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (1998) e doutorado em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (2004). Realizou estágio de pós-doutoramento no Laboratoire LIDILEM, na Université Grenoble Alpes (França) em 2017, desenvolvendo pesquisa sobre processos de construção de autoria e de identidade acadêmica e profissional de graduandos de letras, futuros docentes, sob a perspectiva interacionista e sócio-discursiva de análise do letramento acadêmico. Coautora de livros didáticos de língua portuguesa para a Educação Básica, atualmente é professor adjunto IV da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Linguística Aplicada e Análise do Discurso, pesquisando os seguintes objetos e/ou temas: referenciação, gêneros textuais, letramentos acadêmicos, formação docente, representações sociais e construção identitária.

Referências

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Publicado

30-10-2019

Como Citar

LOPES, Maria Angela Paulino Teixeira; RINCK, Fanny. Former par et pour l’écriture – regards sur la formation et pour les futurs enseignants. Scripta, Belo Horizonte, v. 23, n. 48, p. 7–15, 2019. DOI: 10.5752/P.2358-3428.2019v23n48p7-15. Disponível em: https://periodicos.pucminas.br/scripta/article/view/21587. Acesso em: 22 abr. 2025.

Edição

v. 23 n. 48 (2019): Formar para e pela escrita - Olhares sobre a formação e os futuros docentes

Seção

Editorial

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