Revisão, edição e preparação de textos: o desafio profissional de novos cenários de atuação

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https://doi.org/10.5752/P.2358-3231.n31p1-9

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Revisão de textos, Papel do revisor

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Ev’Ângela Batista Rodrigues de Barros, PUC Minas

Licenciada em Letras pela UFMG e em Pedagogia pelo IEMG, concluiu Mestrado em Letras (1992) e Doutorado em Estudos Linguísticos (2006), ambos pela UFMG. Professora Adjunta IV da PUC Minas, atua principalmente nas seguintes áreas: morfologia, sintaxe, leitura e produção textual, sociolinguística, alfabetização e letramento, formação docente. Integrante do corpo docente e/ou da coordenação de diversos cursos de Pós Graduação lato sensu da PUC Minas, que têm a lingua(gem) e/ou o ensino como eixos norteadores: Leitura e Produção de Texto; Português para Profissionais; Práticas Escolares de Alfabetização e Letramento; Gramática da Língua Portuguesa; Ensino de Língua Portuguesa; Revisão de Textos, entre outros. Desempenhou diversas funções correlatas à docência ? Coordenação de Estágios (2007 a 2010), Colegiado do Curso de Letras (SG,/2005 a 2007). Dedica-se também a atividades na Extensão ? coordena Programa Escola Integrada (parceria com a SMED BH desde 2011) e é Coordenadora de Publicações e Produções Acadêmicas da Pró-reitoria de Extensão. Na pesquisa, integra grupos que se dedicam à linguística aplicada, à constituição da língua portuguesa e à formação docente. Participou da equipe de projeto estruturador da SEE-MG, com a orientação de docentes via blogs eletrônicos ? PDP (2007 a 2010), tendo lecionado educação básica (ensino médio) até 2011. Coordenadora de Gestão de Processos Educacionais do PIBID PUC Minas, em parceria com a Capes. Membro do Comitê Gestor de Formação Inicial e Continuada de Professores da PUC Minas e do Conselho Diretor do Instituto de Ciências Humanas. Coordenadora adjunta do CESPUC - Centro de Estudos Luso-Afro-Brasileiros da PUC Minas.

Daniella Lopes Dias Ignácio Rodrigues, PUC Minas.

Possui graduação em Letras - Português/Francês - pela Universidade Estadual de Montes Claros (1996) , pós-graduação Lato Sensu pela UNIBH (1999), mestrado em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2001), doutorado em Lingüística Aplicada pelo LAEL (PUC/SP - 2010). Realizou estágio de Doutorado na Université de Genève/Suíça e de Pós-doutorado na Université Lille 3/França. É professora adjunto IV e coordenadora do curso de especialização em Revisão de Textos da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Análise do Discurso, atuando principalmente nos seguintes temas: letramento acadêmico, discurso e revisão de textos.

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2017-11-23

How to Cite

Barros, E. B. R. de, & Rodrigues, D. L. D. I. (2017). Revisão, edição e preparação de textos: o desafio profissional de novos cenários de atuação. Cadernos CESPUC De Pesquisa Série Ensaios, (31), 1–9. https://doi.org/10.5752/P.2358-3231.n31p1-9

Issue

No. 31 (2017): Cadernos CESPUC de pesquisa. Série Ensaios

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