EXPERIÊNCIAS EXTENSIVAS –
resultados do projeto biogás utilizando resíduos orgânicos em colégio estadual
DOI:
https://doi.org/10.5752/P.2594-5467.2024v8n17p394-421Palabras clave:
Biodigestor, Ensino-aprendizagem, Aulas ExperimentativasResumen
O presente artigo teve como objetivo apresentar o processo de construção de situações de ensino aprendizagem inseridos em um contexto de construção de planta experimental com biodigestores, em escala reduzida em um colégio público de Foz do Iguaçu-PR. Dentre os principais resultados destacam-se o estabelecimento de protocolos de aulas experimentativas em laboratório na escola, organização dos alunos em grupos de tarefas e incremento das aulas teórico-práticas dos professores do colégio. O programa possibilitou também que os extensionistas tivessem papel fundamental em todo o processo de construção do biodigestor, produção de biogás bem como nas práticas no laboratório de ciências do colégio.
Palavras-chave: biodigestor; ensino-aprendizagem aulas experimentativas.
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