Espiritualidade infantil: uma revisão sistemática

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Publicado: mai. 25, 2023
DOI: https://doi.org/10.5752/P.2175-5841.2022v20n62e206206
Palavras-chave:
Espiritualidade, Inventório, Revisão sistemática, Crianças

Conteúdo do artigo principal

Helena Brandão Viana
UNASP-EC
http://orcid.org/0000-0002-2018-202X
Roberta Rodrigues de Oliveira Guimarães
CENTRO UNIVERSITÁRIO ADVENTISTA SÃO PAULO - UNASP-EC
https://orcid.org/0000-0002-0036-562X

Resumo

A espiritualidade não está presente apenas no indivíduo adulto. As crianças possuem experiências espontâneas e genuínas com o sagrado. Essa pesquisa teve como objetivo conduzir uma revisão sistemática da literatura para acessar estudos sobre Espiritualidade Infantil. Para tanto, foi realizado um levantamento nas bases de dados: CAPES, SCIELO e ERIC no período de 2010 a 2020. Foram incluídos estudos que avaliaram alguma faceta da espiritualidade em crianças e adolescentes, publicados em inglês, português ou espanhol, no período entre 2010 e 2020. Dos 380 artigos identificados, após exclusões iniciais, 80 foram classificados para leitura completa e 15 para análise qualitativa. Visualizou-se que ainda há poucos estudos sobre espiritualidade infantil, principalmente no Brasil, e a maioria dos estudos utilizou entrevistas para coleta de dados.

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Detalhes do artigo

Como Citar
VIANA, Helena Brandão; GUIMARÃES, Roberta Rodrigues de Oliveira. Espiritualidade infantil: uma revisão sistemática . HORIZONTE - Revista de Estudos de Teologia e Ciências da Religião, Belo Horizonte, v. 20, n. 62, p. e206206, 2023. DOI: 10.5752/P.2175-5841.2022v20n62e206206. Disponível em: https://periodicos.pucminas.br/horizonte/article/view/26080. Acesso em: 31 ago. 2025.
Edição
v. 20, n. 62, maio/ago. 2022 - Dossiê - Espiritualidade e Saúde II
Seção
Artigos/Articles: Dossiê/Dossier

Submeto (emos) o presente trabalho, texto original e inédito, de minha (nossa) autoria, à avaliação de Horizonte - Revista de Estudos de Teologia e Ciências da Religião, e concordo (amos) em compartilhar esses direitos autorais a ele referentes com a  Editora PUC Minas, sendo que seu “conteúdo, ou parte dele, pode ser copiado, distribuído, editado, remixado e utilizado para criar outros trabalhos, sempre dentro dos limites da legislação de direito de autor e de direitos conexos”, em qualquer meio de divulgação, impresso ou eletrônico, desde que se atribua créditos ao texto e à autoria, incluindo as referência à Horizonte. Declaro (amos) ainda que não existe conflito de interesse entre o tema abordado, o (s) autor (es) e empresas, instituições ou indivíduos.

 

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Biografia do Autor

Helena Brandão Viana, UNASP-EC

Helena Brandão Viana concluiu a Graduação em educação fisica pela Universidade Estadual de Campinas em 1989. Cursou mestrado em educação fisica pela UNICAMP, concluido em 2003. Em seu doutorado estudou a temática da sexualidade na velhice, e para isto validou e adaptou culturalmente a escala ASKAS, para utilizacão na cultura brasileira e passou 4 meses na Simon Fraser University, em Vancouver, Canadá, onde cursou a disciplina "programas de promoção de saúde no envelhecimento" e teve como orientador internacional o Prof. Dr. Andrew Wister, diretor do departamento de gerontologia daquela universidade.Foi durante 5 anos coordenadora da da faculdade adventista da terceira idade e por 12 anos coordenadora do projeto feliz idade, de atividades física com idosos. Também foi professora titular no curso de educação física no UNASP-HT. Ministra aulas de metodologia de pesquisa em cursos de pós-graduação no unasp-HT. É professora permanente no mestrado em educação no UNASP-EC. Esteve como pesquisadora visitante na Simon Fraser University, Canada, na faculdade de educação, junto ao programa AGE-WELL, com a qual possui parceria de Pesquisa em dois projetos. Possui tambem uma parceria com a Andrews University nos EUA, para validação do GDI, Inventario para avaliar o crescimento espiritual.

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