Educação e Religião na propaganda para crianças
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Resumo
Este artigo apresenta uma reflexão teórico-analítica sobre a temática Educação e Religião na propaganda para crianças. Descreve algumas características da pós-modernidade, destacando o imediatismo, o consumismo e a secularização como elementos constitutivos do nosso tempo. Caracteriza a mídia como uma espécie de ser todo-poderoso que canaliza, processa, produz e divulga as características pós-modernas, oferecendo produtos que formam e moldam o modo de ser na sociedade ocidental. Analisa o conteúdo de duas propagandas, indicando possibilidades da presença de um discurso bíblico-teológico-educativo. Sustenta que, na propaganda, há uma intrínseca relação entre Educação e Religião, tornando presentes e constitutivas da forma de aprender, pensar e agir das crianças práticas como a do poder pelo consumo e do consumir para ocupar um lugar neste mundo. Na propaganda, formas de socialização são apresentadas às crianças. Por fim, sugere-se que uma das formas de inserir e problematizar as propagandas em contextos educativos ocorra por meio da leitura e análise das narrativas dos comerciais com as crianças.
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