DIVERSIDADE RELIGIOSA NA EDUCAÇÃO
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Palabras clave:
Diversidade. Educação. Ensino Religioso. Componente Curricular.
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Resumen
O presente artigo partiu do seguinte questionamento: como a diversidade religiosa está sendo trabalhada na educação brasileira? Com vistas a responder esta questão, utilizou-se a pesquisa qualitativa, com método histórico e fundamentou-se na análise bibliográfica, subsidiada por leis educacionais, livros e revistas. E ao discorrer a história do Ensino Religioso no cenário brasileiro, revelou-se que com a Lei nº 9.475/97, este componente curricular tornou-se parte dos currículos das escolas oficiais do Ensino Fundamental do Brasil, e a partir deste periodo, não mede esforços para refletir sobre a diversidade cultural e religiosa do país, com vistas a contribuir para o conhecimento e respeito das diferentes expressões religiosas advindas da elaboração cultural que compõe a sociedade brasileira, formando cidadãos multiculturalistas.
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KADLUBITSKI, Lidia; JUNQUEIRA, Sérgio Rogério Azevedo. DIVERSIDADE RELIGIOSA NA EDUCAÇÃO. INTERAÇÕES, Belo Horizonte, v. 7, n. 11, p. 179–197, 2013. Disponível em: https://periodicos.pucminas.br/interacoes/article/view/6196. Acesso em: 15 ago. 2025.
Sección
DEBATES Y COMUNICACIONES
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