AS CONCEPÇÕES DE PSICOLOGIA CONSTRUÍDAS PELOS ESTUDANTES INGRESSANTES E CONCLUINTES DO CURSO DE PSICOLOGIA DA PUC MINAS UNIDADE PRAÇA DA LIBERDADE: UMA ANÁLISE

Abstract

As concepções sobre a Psicologia como ciência e profissão são diversas, especialmente entre aqueles que estão ingressando ou saindo do curso. A pretensão deste artigo é apresentar algumas análises identificadas através de pesquisa realizada com estudantes ingressos e concluintes do curso de Psicologia da PUC Minas Unidade Praça da Liberdade. Realizou-se uma pesquisa quantitativa utilizando algumas informações acerca da compreensão do curso e da própria ciência psicológica. Para subsidiar a pesquisa, buscou-se apresentar como a identididade do psicólogo foi constituída historicamente no Brasil, reconhecendo as contribuições das abordagens clássicas, passando pelas diretrizes que norteiam a base formativa do curso no páis. Do ponto de vista institucional, apresenta-se a proposta pedagógica do ensino em Psicologia da PUC Minas Unidade Praça da Liberdade e sua proposta generalista, visando a prática de ensino ampliado. Apresentando os dados coletados na pesquisa e também a análise dos resultados obtidos, foram estabelecidos vínculos evidentes entre o que foi encontrado no refererencial teórico e as respostas dos estudantes. A pesquisa mostrou, por fim, que os estudantes percebem que a universidade oferece um currículo cada vez mais amplo e abrangente sobre todas as áreas de atuação da Psicologia, mas é perceptível que os ingressantes já começam sua jornada no curso trazendo consigo as concepções mais conhecidas sobre as abordagens clássicas da Psicologia.