Proposta tipológica de resumos: um estudo exploratório das práticas de ensino da leitura e da produção de textos acadêmicos

Authors

  • Jane Quintiliano Guimarães Silva PUC Minas
  • Maria Aparecida da Mata PUC Minas

Keywords:

Leitura, Produção, Retextualização, Gênero textual, Resumo,

Abstract

Este artigo pretende discutir o funcionamento do gênero resumo em diferentes esferas das atividades sociais, focalizando, sobretudo, o resumo escolar como um gênero textual, produzido no domínio da comunidade acadêmica, o qual decorre de atividades de retextualização de outros gêneros atualizados nesse domínio, tais como: artigos, capítulos de livros, teses, dissertações, monografias, ensaios, textos do domínio literário, etc.



Downloads

Download data is not yet available.

References

BAKHTIN, Mikhail. Estética da criação verbal. Trad. (a partir do francês) Maria Ermantina Galvão G. Pereira. São Paulo: Martins Fontes, 1999.

COSTA VAL, Maria da Graça. Programa-piloto de inovação curricular e capacitação de professores do Ensino Médio: Módulo II, 2ª série. Belo Horizonte: Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, 1997.

MACHADO, Anna Rachel. Revisitando o conceito de resumo. In: MACHADO et al. (Org.). Gêneros textuais & ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002.

MATENCIO, Maria de Lourdes Meirelles. Estudo da língua falada e aula de língua materna: uma abordagem processual da interação professor/aluno. Campinas: Mercado de Letras, 2001.

ORLANDI, Eni P. A linguagem e seu funcionamento. Campinas: Pontes, 1987. A produção da leitura e suas condições, p. 180-190.

POSSENTI, Sírio. Gramática e política. In: GERALDI, João Wanderlei (Org.). O texto na sala de aula. Cascavel: ASSOESTE, 1985.

THEREZO, Graciema Pires. O resumo como prática de leitura e produção de texto. Revista de Letras, Campinas: PUC, v. 20, n. 1/2, p. 20-43, dez. 2001.

VAN DIJK, Teun A.; KINTSCH, Walter. Strategies of discourse comprehension. New Jersey: New Jersey Academic Press, 1983.

Downloads

Published

2002-10-28

How to Cite

SILVA, Jane Quintiliano Guimarães; DA MATA, Maria Aparecida. Proposta tipológica de resumos: um estudo exploratório das práticas de ensino da leitura e da produção de textos acadêmicos. Scripta, Belo Horizonte, v. 6, n. 11, p. 123–133, 2002. Disponível em: https://periodicos.pucminas.br/scripta/article/view/12454. Acesso em: 20 aug. 2025.

Issue

Vol. 6 No. 11 (2002): Scripta 11

Section

Artigos

License

By submitting any manuscript (articles, reviews, or interviews) authors automatically assign full copyrights to PUC Minas. Authors are requested to ensure:

• The absence of conflicts of interest (relations between authors, companies/ institutions or individuals with an interest in the topic covered by the article), as well as funding agencies or sponsoring institutions of the research that culminated in the article.

This file is licensed under the Creative Commons Attribution - Share Alike 4.0 International.

 

Most read articles by the same author(s)

<< < 1 2