v. 5 n. 2 (2017)

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Publicado: 2017-05-24

Editorial

Editorial

Theldo Cruz Franqueira, Magali Rezende Gouvêa Meireles, Adriana Gomes Dickman

1-2
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.5752/P.2316-9451.%y521-2

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Tecnologias da Informação e Comunicação Aplicadas aos Processos de Ensino e de Aprendizagem: percepção de um grupo focal de professores de uma escola do Maranhão

Vicente Henrique de Oliveira Filho, Gilberto Tavares dos Santos, Celina Aparecida Almeida Pereira Abar

3-15
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DOI: https://doi.org/10.5752/P.2316-9451.2017v5n2p3
Proposta de um Conjunto de Heurísticas para Avaliação da Usabilidade de Aplicativos Móveis Educacionais

Deborah D'Carlo, Glívia Angélica Rodrigues Barbosa, Érica Rodrigues de Oliveira

16-35
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DOI: https://doi.org/10.5752/P.2316-9451.2017v5n2p16
Proposta de um Portal Educacional para Estudantes de Programação de Computadores

Felipe Augusto Lara Soares, Rodrigo Baroni Carvalho

36-58
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DOI: https://doi.org/10.5752/P.2316-9451.2017v5n2p36
Utilização de Técnicas de Processamento de Imagens e Classificação de Padrões no Reconhecimento de Dígitos em Imagens de Medidores de Consumo de Gás Natural

Julio Cesar Gonçalves, Tania Mezzadri Centeno

59-78
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DOI: https://doi.org/10.5752/P.2316-9451.2017v5n2p59
UniLex: Método Léxico para Análise de Sentimentos Textuais sobre Conteúdo de Tweets em Português Brasileiro

Karine França de Souza, Moisés Henrique Ramos Pereira, Daniel Hasan Dalip

79-96
- PDF
DOI: https://doi.org/10.5752/P.2316-9451.2017v5n2p79