v. 12 n. 17 (2011): Dossiê Ensino de História

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Publicado: 2011-10-17

Editorial

Editorial

Lorene dos Santos

7-8
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Dossiê - Artigos: Ensino de História

Colaboração em ambientes de comunicação assíncrona: uma estratégia para o desenvolvimento profissional de professores de História - DOI: 10.5752/P.2237-8871.2011v12n17p9

Andréia Assis Ferreira

9-24
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DOI: https://doi.org/10.5752/P.2237-8871.2011v12n17p9
A Lei 10.639/03 e o movimento negro: aspectos da luta pela “reavaliação do papel do negro na história do Brasil” - DOI: 10.5752/P.2237-8871.2011v12n17p25

Amilcar Araujo Pereira

25-45
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DOI: https://doi.org/10.5752/P.2237-8871.2011v12n17p25
Saberes escolares, arte e narrativas nas escritas dos vestibulandos (School knowledge, historical iconography and narratives in the writings of high school students) - DOI: 10.5752/P.2237-8871.2011v12n17p46

Silvia Maria Amancio Rachi Vartuli

46-58
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DOI: https://doi.org/10.5752/P.2237-8871.2011v12n17p46
Ensino de História e a Lei 10.639/03: diálogos entre campos de conhecimento, diretrizes curriculares e os desafios da prática - DOI: 10.5752/P.2237-8871.2011v12n17p59

Lorene dos Santos

59-92
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DOI: https://doi.org/10.5752/P.2237-8871.2011v12n17p59
Ensino de História nas séries iniciais: uma realidade supostamente conhecida (Teaching History in the initial grades: a reality supposedly well known) - DOI: 10.5752/P.2237-8871.2011v12n17p93

Araci Rodrigues Coelho

93-110
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DOI: https://doi.org/10.5752/P.2237-8871.2011v12n17p93
Letramento no Ensino de História (Literacy in History Teaching) - DOI: 10.5752/P.2237-8871.2011v12n17p111

Marco Antônio Silva

111-130
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DOI: https://doi.org/10.5752/P.2237-8871.2011v12n17p111
Aula de História: interações discursivas e conhecimento (History class: discourse and knowledge) - DOI: 10.5752/P.2237-8871.2011v12n17p131

Luísa Teixeira Andrade

131-146
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DOI: https://doi.org/10.5752/P.2237-8871.2011v12n17p131

Comunicações

A História a um clique: As tecnologias da informação e da comunicação, os documentos em suporte não-convencionais e o ensino de história. (The History at a click: the technologies of information and communication, documents in support unconventional ...)

Frederico Assis Cardoso, Marina Alves Amorim

147-157
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Resenhas

BERTUCCI, Liane Maria; FARIA FILHO, Luciano Mendes de; OLIVEIRA, Marcus Aurélio Taborda de. Edward Thompson: história e formação. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2010. 121 p.

Renata Vieira da Cunha

158-162
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