Vol. 4 Núm. 1 (2021)

Ver Vol. 4 Núm. 1 (2021)

Publicado: 2021-07-20

Páginas iniciais

Frontspício e sumário

1-6
- PDF (Português (Brasil))

Editorial

Editorial

Elenice de Souza Lodron Zuin

6-7
- PDF (Português (Brasil))

Artigos

De Diophanto a Mordell – um breve relato sobre mais um grande enigma da Teoria dos Números

Rubens Vilhena Fonseca, Andreza Thalia Menezes

8-36
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5752/P.2674-9416.2021v4n1p8-36
Problema da catenária: história, solução e aplicações

Lucas Antonio Mendes de Lima, Sandra Regina Figueiredo de Miranda

37-51
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5752/P.2674-9416.2021v4n1p37-51
Decroly e Piaget - em busca de algumas aproximações

Ana Maria Ferreira Lemes Stafusa

52-71
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5752/P.2674-9416.2021v4n1p52-71
Interface entre a elipse e a circunferência: contributo da etnomodelagem no ensino de Geometria Analítica por meio de cestaria

Eliane Costa Santos, Ezequias Adolfo Domingas Cassela

72-86
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5752/P.2674-9416.2021v4n1p72-86
A aplicação da experimentação contextualizada e interdisciplinar com estudantes do Ensino Médio: percepções e considerações

Anelise Grünfeld de Luca, José Claudio Del Pino

87-105
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5752/P.2674-9416.2021v4n1p87-105