Sobre o ensino de língua portuguesa na interface com as tecnologias contemporâneas: entrevista com Júlio Araújo

Auteurs-es

  • Francisco Vieira da Silva Doutorando em Linguística pela Universidade Federal da Paraíba
  • Ananias Agostinho da Silva Doutorando em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Mots-clés :

Ensino de língua portuguesa, Espaço digital, Formação docente, Tecnologias contemporâneas,

Résumé

Nesta entrevista, o Prof. Júlio Araújo, pós-doutor em Estudos Linguísticos pela UFMG e Professor Associado da Universidade Federal do Ceará (UFC), onde leciona no Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGL) e no Departamento de Letras Vernáculas (DLV), discute, dentre outros aspectos, a relação entre o ensino de língua portuguesa e as tecnologias contemporâneas, com ênfase naquelas advindas do espaço digital. O entrevistado ressalta a necessidade de atentarmos para a formação docente e para os usos que os professores fazem das tecnologias digitais como possibilidades de inserção desses profissionais num ensino multiconectado. Por fim, convém destacar que esta entrevista foi realizada em fevereiro do ano em curso, via e-mail.

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Références

Obras citadas pelos entrevistadores

ARAÚJO, Júlio (Org.). Internet & Ensino: novos gêneros, novos desafios. Rio de Janeiro: Singular, 2009.

MARCUSCHI, Luiz Antonio. A questão do suporte dos gêneros textuais. 2003. Disponível em: <http://www.sme.pmmc.com.br/arquivos/matrizes/matrizes_

portugues/ anexos/texto-15.pdf>. Acesso em: 13 abr. 2015.

Obras citadas pelo entrevistado

ARAÚJO-JÚNIOR, João da Silva; ARÁUJO, Júlio. Da internet para os livros didáticos: uma análise de didatização de gêneros textuais digitais. Hipertextus Revista Digital, v. 11, dez. 2013. Disponível em: <http://www.hipertextus.net/volume11/04-Hipertextus-Vol11-Joao-da-Silva-Araujo-Junior&Julio-Araujo.pdf>. Acesso em: 20. jul. 2015.

BAKHTIN, Mikhail. Estética da criação verbal. Tradução de Maria Ermantina Galvão. São Paulo: Martins Fontes, 2000.

LANKSHEAR, Colin; SNYDER, Ilana; GREEN, Bill. Teachers and techno literacy: managing literacy technology and learning school. Australia: Allen & Unwin, 2000.

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Publié-e

2016-01-28

Comment citer

VIEIRA DA SILVA, Francisco; AGOSTINHO DA SILVA, Ananias. Sobre o ensino de língua portuguesa na interface com as tecnologias contemporâneas: entrevista com Júlio Araújo. Scripta, Belo Horizonte, v. 19, n. 36, p. 469–480, 2016. Disponível em: https://periodicos.pucminas.br/scripta/article/view/9266. Acesso em: 9 sept. 2025.

Numéro

Vol. 19 No. 36 (2015): Interação, formação e ação profissional

Rubrique

Entrevistas

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