HABLA DOCENTE Y COMUNIDAD ESCOLAR ley 10.639 / 2003 y religiones afrobrasileñas

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Publicado: abr 30, 2022
DOI: https://doi.org/10.5752/P.1983-2478.2022v17n1p54-73
Palabras clave:
Intolerancia Religiosa, Religiones afrobrasileñas, Discurso del Docente, Enseñanza de la historia africana, Comunidad escolar

Contenido principal del artículo

Aurenéa Maria de Oliveira
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
https://orcid.org/0000-0003-1033-4015
Graziella Moura da Silva
UNIVERSIDAD FEDERAL DE PERNAMBUCO
https://orcid.org/0000-0002-2262-5779

Resumen

Esta investigación tuvo como objetivo analizar el discurso docente sobre la influencia de la comunidad escolar, a través de los padres religiosos, en la enseñanza de la historia y la cultura africanas, involucrando elementos de pertenencia religiosa en este proceso. Operando con la Teoría del Discurso elaborada por Ernesto Laclau y con la metodología del Análisis del Discurso Francés, se buscó examinar el discurso de cinco profesores de dos escuelas públicas de Pernambuco, ubicadas en la ciudad de Recife, sobre la injerencia de los padres en dicha labor. . Al respecto, las declaraciones recogidas en entrevistas semiestructuradas afirman que estos padres interfieren en el espacio educativo relacionado con la enseñanza en pantalla, especialmente en términos de lidiar con las religiones afrobrasileñas, lo que revela intolerancia y racismo, sugiriendo la necesidad de la que la escuela se base con más propiedad sobre el conocimiento que involucra este debate fuera y en el aula.

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Detalles del artículo

Cómo citar
OLIVEIRA, Aurenéa Maria de; SILVA , Graziella Moura da. HABLA DOCENTE Y COMUNIDAD ESCOLAR: ley 10.639 / 2003 y religiones afrobrasileñas. INTERAÇÕES, Belo Horizonte, v. 17, n. 1, p. 54–73, 2022. DOI: 10.5752/P.1983-2478.2022v17n1p54-73. Disponível em: https://periodicos.pucminas.br/interacoes/article/view/26245. Acesso em: 21 ago. 2025.
Número
Vol. 17 Núm. 1 (2022): Temática livre
Sección
ARTÍCULOS

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Biografía del autor/a

Aurenéa Maria de Oliveira, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)

Doutora em Sociologia e mestra em Ciência Política pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Professora associada no Departamento de Fundamentos Sócio-Filosóficos da Educação e no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPE. Brasil. ORCID: 0000-0003-1033-4015. E-mail: aurenea@hotmail.com.

Graziella Moura da Silva , UNIVERSIDAD FEDERAL DE PERNAMBUCO

Licenciada en Pedagogía  por la Universidad Federal de Pernambuco. 

Citas

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