Trends in expressive journalistic formats on tiktok

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5752/P.2237-9967.2025v14n25e33981

Keywords:

TikTok, Jornalismo, formatos expressivos jornalísticos, jornalismo plataformizado

Abstract

This article aims to show how journalistic activity has occupied TikTok. The study observes profiles on the Chinese social network at three moments, from 2021 to 2024, and analyzes spe-cific characteristics to this content, listing some trends based on the identification of styles. The profiles were chosen because they present expressive formats that stand out for their innovative use of the platform's original characteristics. The methodology uses content analysis of posts selected according to the criteria for using the platform's native expressive resources. The results point to different styles of expressive journalistic content, which develop gradually on the Chi-nese network: they begin timidly and adapt to the specificities of the platform in exploring its expressive possibilities over the years observed. These contents also present narrative innova-tions, such as accessibility.

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Author Biography

Raquel Ritter Longhi, Universidade Federal de Santa Catarina

Professora no programa de Pós-Graduação em Jornalismo e do Curso de Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC. Pesquisadora nas áreas de narrativas ciberjornalísticas, plataformização do jornalismo, jornalismo imersivo, ciberjornalismo (novos formatos expressivos como grande reportagem multimídia e narrativas imersivas), comunicação e novas tecnologias, com estudos também nas áreas de criação literária em hipertexto.

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Capa da revista dispositiva.

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Published

2025-03-31

How to Cite

LONGHI, Raquel Ritter. Trends in expressive journalistic formats on tiktok. Dispositiva, Belo Horizonte, v. 14, p. e33981, 2025. DOI: 10.5752/P.2237-9967.2025v14n25e33981. Disponível em: https://periodicos.pucminas.br/dispositiva/article/view/33981. Acesso em: 20 aug. 2025.

Issue

Vol. 14 (2025): Free Theme and Special Issue: Dramaturgies on/from the stage: arts, bodies, and communication

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