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CHAMADA PARA O DOSSIÊ PRÁTICAS, PESQUISAS, EXTENSÃO - LEITURA(S): EXPERIÊNCIAS CULTURAIS DOS SUJEITOS NA INTERCONEXÃO COM O MUNDO E A SOCIEDADE CONTEMPORÂNEOS

2025-08-20

A Pró-reitoria de extensão da PUC Minas convoca contribuições acadêmicas relacionadas às práticas de pesquisa e extensão e experiência multidisciplinares em todas as áreas do saber, de todas as instituições de ensino superior nacionais e internacionais, para composição da segunda edição de 2025 da Conecte-se! Revista Interdisciplinar de Extensão o Dossiê Práticas, Pesquisas e Extensão: LEITURA(S): EXPERIÊNCIAS CULTURAIS DOS SUJEITOS NA INTERCONEXÃO COM O MUNDO E A SOCIEDADE CONTEMPORÂNEOS.

Este dossiê convida professoras/es e pesquisadoras/es extensionistas, a refletirem sobre essas experiências de leitura-vivência, leitura-intervenção, leitura-participação, leitura-fruição, que se concretizam no fazer extensionista comprometido com a formação integral e com os desafios de nosso tempo.

Esta edição será realizada em parceria entre a Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas), a Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS) e o Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Cultura Escrita Digital/Nepced/Ceale da UFMG.

As submissões dos trabalhos devem ser realizadas, exclusivamente, até as 23h59 do dia 31 de outubro de 2025 pelo site da Revista Conecte-se!

Clique aqui e acesse as Condições para submissão, Diretrizes para autores e faça sua inscrição.

Organizadores: 

Profa. Dra. Cláudia Venturini (PUC Minas)

Prof. Dr. Robson Figueiredo Brito (PUC Minas)

Profa. Dra. Adriana Justin Cerveira Kampff (PUC Rio Grande do Sul)

Prof. Dr. Denizar Alberto da Silva Melo (PUC Rio Grande do Sul)

Profa. Dra. Mônica Daisy Vieira Araújo (UFMG)

Saiba mais sobre CHAMADA PARA O DOSSIÊ PRÁTICAS, PESQUISAS, EXTENSÃO - LEITURA(S): EXPERIÊNCIAS CULTURAIS DOS SUJEITOS NA INTERCONEXÃO COM O MUNDO E A SOCIEDADE CONTEMPORÂNEOS

Edição Atual

v. 9 n. nesp (2025): Número Especial - Saberes e Práticas para uma Ecologia Integral: práticas educativas ecotransformadoras.
Visualizar v. 9 n. nesp (2025): Número Especial - Saberes e Práticas para uma Ecologia Integral: práticas educativas ecotransformadoras.

Organização:

Pró-Reitoria de Extensão da PUC Minas

Associação Nacional de Educação Católica – ANEC

Igreja Rumo à COP 30 – CNBB

Publicado: 2025-10-30

Expediente

Apresentação

Artigos Temática Livre

  • ECOPEDAGOGIA E CIDADANIA PLANETÁRIA: saberes e práticas para uma ecologia integral em experiências educativas

    Ariél Philippi Machado, Catia Elaine Alves Constante
    9-18
    DOI: https://doi.org/10.5752/P.2594-5467.2025v9nespp9-18

  • SABERES, TERRITÓRIO E SUSTENTABILIDADE: Experiências da PUC Minas em Poços de Caldas no enfrentamento da emergência climática

    Teresa Cristina Alvisi, Fabiano Costa Teixeira, Daniel Fernandes Novaes Pimenta
    19-28
    DOI: https://doi.org/10.5752/P.2594-5467.2025v9nespp19-28

  • POVOS RIBEIRINHOS DA AMAZÔNIA MARAJOARA: desigualdades sociais e preservação ambiental

    João Pedro Pinto do Monte
    29-44
    DOI: https://doi.org/10.5752/P.2594-5467.2025v9nespp29-44

  • SABERES DO SEMIÁRIDO: ecologia integral e tecnologias sociais de captação de água para a produção de alimentos em Novo Cruzeiro e Caraí – MG

    José Nelson Pereira dos Santos
    45-51
    DOI: https://doi.org/10.5752/P.2594-5467.2025v9nespp45-51

  • AGRONOMIA COMO SEMENTE DE TRANSFORMAÇÃO: experiências educativas ecotransformadoras em hortas escolares no cerrado goiano

    Elda Jane Almeida Gontijo, Isabella Rodovalho Martins, Martha Nascimento Castro, Rodrigo Martinez Castro, Laysla Morais Coelho
    52-62
    DOI: https://doi.org/10.5752/P.2594-5467.2025v9nespp52-62

  • ESCOLAS SUSTENTÁVEIS EM LUGARES DE CRISE: educação para a paz, resiliência e ecologia integral

    Paulo Sergio da Sena, Ir Silvana Soares
    63-73
    DOI: https://doi.org/10.5752/P.2594-5467.2025v9nespp63-73

  • EDUCAÇÃO AMBIENTAL E COMUNIDADES SUSTENTÁVEIS: o papel das escolas na formação de cidadãos ecologicamente

    Elda Jane Almeida Gontijo, Isabella Rodovalho Martins, Ráquia Rabelo Rogeri, Rodrigo Martinez Castro
    74-83
    DOI: https://doi.org/10.5752/P.2594-5467.2025v9nespp74-83

  • A EXPERIÊNCIA DA INTERDISCIPLINARIDADE EM MESTRADO DE SAÚDE E DESENVOLVIMENTO SOCIOAMBIENTAL: olhar de uma mestranda

    Marcela de Fátima Lemos Tavares, Clarissa de Oliveira Gomes Marques da Cunha
    84-91
    DOI: https://doi.org/10.5752/P.2594-5467.2025v9nespp84-91

  • IMPACTO DOS INCÊNDIOS FLORESTAIS NAS ALDEIAS INDÍGENAS DO MUNICÍPIO DE ARACRUZ/ES

    Danilo Dambroz Soprani
    92-99
    DOI: https://doi.org/10.5752/P.2594-5467.2025v9nespp92-99

  • A RELAÇÃO ENTRE ARTRÓPODES E A CULTURA POPULAR

    Franklin Magliano da Cunha, Natasha Witaly Silva de Fontes, Júlia Maria do Nascimento Silva, Elyson Kaleu Silva e Santos, Giovanna Cristina Alves Quirino, Elisa Oliveira dos Santos, William Alexandre Nascimento dos Santos Silva
    100-108
    DOI: https://doi.org/10.5752/P.2594-5467.2025v9nespp100-108

  • PESSACH E A ÉTICA DO BEM POSSÍVEL uma pedagogia celebrativa de transformação socioecológica rumo à COP 30

    Luiz Albertus Sleutjes
    109-120
    DOI: https://doi.org/10.5752/P.2594-5467.2025v9nespp109-120

  • TRAJETÓRIA DA ECOLOGIA INTEGRAL NO BRASIL

    Eraldo Medeiros Costa Neto, Ana Cecília Estellita Lins
    121-131
    DOI: https://doi.org/10.5752/P.2594-5467.2025v9nespp121-131

  • ECOLOGIA INTEGRAL EM PRÁTICA: a experiência educativa do projeto Festa Paroquial Mais Sustentável no Paraná frente à crise climática

    Rívea Medri Borges, Leticia Framesche, Fatima Langbeck
    132-142
    DOI: https://doi.org/10.5752/P.2594-5467.2025v9nespp132-142

  • CONVERSÃO ECOLÓGICA NA PRÁTICA: uma experiência na diocese de campo limpo (SP)

    Thiago Lopes Ferraz Donnini
    143-154
    DOI: https://doi.org/10.5752/P.2594-5467.2025v9nespp143-154

  • DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DO CONTADOR: Uma experiência formativa sobre Miguel Burnier/MG

    Josmária Lima Ribeiro de Oliveira, Amilson Carlos Zanetti
    155-167
    DOI: https://doi.org/10.5752/P.2594-5467.2025v9nespp155-167

  • PRÁTICAS ECOTRANSFORMADORAS NO ENSINO SUPERIOR a experiência da UNISANTOS à luz da LAUDATO SI'

    Guadalupe Corrêa Mota , Francisco Emílio Surian , Márcia Aps
    168-179
    DOI: https://doi.org/10.5752/P.2594-5467.2025v9nespp168-179

Entrevista

  • ENTREVISTA COM A MINISTRA DE ESTADO DO MEIO AMBIENTE E MUDANÇA DO CLIMA NO BRASIL Marina Silva

    Robson Figueiredo Brito
    180-182
    DOI: https://doi.org/10.5752/P.2594-5467.2025v9nespp180-182
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