v. 9, n. 2 (2017)

Sumário

Expediente
 
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1-4
Editorial
Sérgio Freitas Oliveira
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5

ARTIGOS DE PROFESSORES/ARTICLES OF TEACHERS

A importância do conteúdo dos materiais que são oferecidos às crianças: um caminho para os livros infantis
Ana Paula Britski Puga, Lenise Maria Ribeiro Ortega
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6-33
SENTIDOS E SIGNIFICADOS DO TRABALHO E SUAS REPERCUSSÕES PARA A IDENTIDADE DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
Michelle Pinto Lima
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34-53
DESAMBIGUAÇÃO DOS TERMOS: PROBLEMAS, DIFICULDADES, TRANSTORNOS E DISTURBIOS DE APRENDIZAGEM
Gilson Xavier de Azevedo
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54-69
INTERNET: poderosa ferramenta educativa/escolar
Sérgio Freitas Oliveira
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70-73

ARTIGOS DE ALUNOS/ARTICLES OF STUDENTS

A INCLUSÃO DE ALUNOS AUTISTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Danielle da Silva Pinheiro Wellichan, Renata Maria Coelho Faleiro
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74-84
A Escola ainda é "quadrada"
Sibely Oliveira Silva
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85-89
A FRIEZA BURGUESA NA ESCOLA: práticas, rituais e simbologias
Thiago Luiz Santos de Oliveira, Rejane Alves
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90-102
Religiao: afirmação de identidade e sua ausência como diversidade nos currículos escolares.
Geraldo José de Oliveira
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103-116
A INFLUÊNCIA DA FALA NA AQUISIÇÃO DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ERROS OU TROCAS?
Mariana Queiroga Gomes
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117-128

ARTIGOS/ARTICLES

POR QUE MINHA SALA DE AULA NÃO É O PÁTIO?
Nilza Bernardes Santiago, Poliana Matias Ambrósio
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129-143
Didática
Fernando Gentil Gizzi de Almeida Pedroso
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144-159
ENTRE A “EDUCAÇÃO RURAL” E A “EDUCAÇÃO DO CAMPO”: LEITURAS POSSÍVEIS COM BASE NA ANÁLISE DAS LEIS DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL N.º 4.024, DE 1961, E N.º 9.394, DE 1996
Andréia Martins da Cunha
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160-177
Arte-educação: saberes e práticas metodológicas no ensino fundamental (anos iniciais)
Marco Túlio Santana dos Reis, Monaliza Angélica Santana
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178-193
A INFLUÊNCIA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Natanael Pedro Castoldi, Deborah Breda da Silva, Silvana Neumann Martins, Aline Diesel
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194-210
A ludicidade como recurso de desenvolvimento nos pátios escolares
Izanara Camâra da Costa
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211-219
OS ENFOQUES DA VIOLÊNCIA NA REVISTA NOVA ESCOLA
Lucio Alves de Barros, Caio César Sousa Marçal
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220-239