v. 9 n. 2 (2017)

Publicado: 2017-12-11

Expediente

1-4
- PDF

Editorial

Sérgio Freitas Oliveira

5
- PDF

ARTIGOS DE PROFESSORES/ARTICLES OF TEACHERS

A importância do conteúdo dos materiais que são oferecidos às crianças: um caminho para os livros infantis

Ana Paula Britski Puga, Lenise Maria Ribeiro Ortega

6-33
- PDF
SENTIDOS E SIGNIFICADOS DO TRABALHO E SUAS REPERCUSSÕES PARA A IDENTIDADE DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Michelle Pinto Lima

34-53
- PDF
DESAMBIGUAÇÃO DOS TERMOS: PROBLEMAS, DIFICULDADES, TRANSTORNOS E DISTURBIOS DE APRENDIZAGEM

Gilson Xavier de Azevedo

54-69
- PDF
INTERNET: poderosa ferramenta educativa/escolar

Sérgio Freitas Oliveira

70-73
- PDF

ARTIGOS DE ALUNOS/ARTICLES OF STUDENTS

A INCLUSÃO DE ALUNOS AUTISTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Danielle da Silva Pinheiro Wellichan, Renata Maria Coelho Faleiro

74-84
- PDF
A Escola ainda é "quadrada"

Sibely Oliveira Silva

85-89
- PDF
A FRIEZA BURGUESA NA ESCOLA: práticas, rituais e simbologias

Thiago Luiz Santos de Oliveira, Rejane Alves

90-102
- PDF
Religiao: afirmação de identidade e sua ausência como diversidade nos currículos escolares.

Geraldo José de Oliveira

103-116
- PDF
A INFLUÊNCIA DA FALA NA AQUISIÇÃO DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ERROS OU TROCAS?

Mariana Queiroga Gomes

117-128
- PDF

ARTIGOS/ARTICLES

POR QUE MINHA SALA DE AULA NÃO É O PÁTIO?

Nilza Bernardes Santiago, Poliana Matias Ambrósio

129-143
- PDF
Didática

Fernando Gentil Gizzi de Almeida Pedroso

144-159
- PDF
ENTRE A “EDUCAÇÃO RURAL” E A “EDUCAÇÃO DO CAMPO”: LEITURAS POSSÍVEIS COM BASE NA ANÁLISE DAS LEIS DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL N.º 4.024, DE 1961, E N.º 9.394, DE 1996

Andréia Martins da Cunha

160-177
- PDF
Arte-educação: saberes e práticas metodológicas no ensino fundamental (anos iniciais)

Marco Túlio Santana dos Reis, Monaliza Angélica Santana

178-193
- PDF
A INFLUÊNCIA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA

Natanael Pedro Castoldi, Deborah Breda da Silva, Silvana Neumann Martins, Aline Diesel

194-210
- PDF
A ludicidade como recurso de desenvolvimento nos pátios escolares

Izanara Camâra da Costa

211-219
- PDF
OS ENFOQUES DA VIOLÊNCIA NA REVISTA NOVA ESCOLA

Lucio Alves de Barros, Caio César Sousa Marçal

220-239
- PDF