v. 17 n. 27 (2021): REVISTA DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS

Publicado: 2021-12-21

Expediente

EXPEDIENTE

Ana Beatriz Oliveira

1-5
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Apresentação

APRESENTAÇÃO

Sérgio de Freitas Oliveira

6
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Artigos

A CONSTRUÇÃO DA MASCULINIDADE EM GRANDE SERTÃO: uma interpretação do primeiro encontro entre Riobaldo e Diadorim

Isabella Cristina Lopes Rocha

7-13
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PRODUÇÃO ACADÊMICA EM PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: uma revisão integrativa de literatura apoiada na análise de conteúdo

Adriano dos Santos Moraes, Jéssica Silva Almeida

14-37
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O ENSINO DOMICILIAR À LUZ DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DO BRASIL E SUA (IN)COMPATIBILIDADE COM A PERSPECTIVA FREIRIANA

Adriano dos Santos Moraes , Jéssica Silva Almeida

38-54
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INFLUÊNCIAS: sociedade e cultura

Alberto Carlos de Souza

55-65
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A VÍRGULA COMO RECURSO MARCADOR DE MOBILIDADE SINTÁTICA

Luiza Seidel de Fátima Batista Fonseca , Rafael Pinho Guedes , Sabrine Coelho de Oliveira , Talytha Cristina da Trindade , Víctor de Oliveira Aparecida

66-78
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A INADEQUAÇÃO DA FORMAÇÃO DOCENTE E A CONSEQUÊNCIA PARA A LEITURA NO BRASIL

Arthur Vieira Duran

79-91
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AS RELAÇÕES INTERTEXTUAIS EM TEXTOS TRADUZIDOS E ADAPTADOS PARA A DUBLAGEM DE PRODUÇÕES AUDIOVISUAIS EM PORTUGUÊS BRASILEIRO

Jurandy Wesley de Jesus Oliveira, Marina Luiza Gurgel Bonela

92-115
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AS REPRESENTAÇÕES DO SINCRETISMO RELIGIOSO EM GRANDE SERTÃO: VEREDAS

Roberta Colen Linhares

116-137
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O FENÔMENO DA INTERTEXTUALIDADE NA NARRATIVA FICCIONAL DA SÉRIE TELEVISIVA THE GOOD PLACE

Bruna Rocha Barbosa, Thallita Emanuella de Jesus Freitas

127-137
- PDF
IDENTIDADE ÉTNICA: narrativas de uma comunidade quilombola em um vídeo-documentário

Cledineia Carvalho Santos

138-147
- PDF
DIREITO SOCIAL À EDUCAÇÃO NO BRASIL PÓS-1988: primazia do público, supressão do privado

Daniel Dall’Igna Ecker

148-162
- PDF
O DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NO CEFET-MG EM MEIO À PANDEMIA DA COVID-19

Daniel Ribeiro Victor

163-172
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HOMESCHOOLING: análise sobre sua constitucionalidade e sobre a viabilidade legal e/ou prática dos projetos de lei que o abrangem

Laura Góes Junqueira, Renata Furtado de Barros

173-193
- PDF
A PRODUÇÃO TEXTUAL NO CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA: desafios e possibilidades na UFOB Bom Jesus da Lapa

Elisabete Tâmara Galvão dos Santos

194-207
- PDF
A IMPORTÂNCIA DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM AUTISMO

Evelem Tyele Costa de Souza de Lima, Felipe Moraes, Elielson Ribeiro de Sales

208-221
- PDF
PEÇAS PUBLICITÁRIAS: comparação das identidades sociais construídas para o gênero feminino e masculino

Izabela de Souza Gomes, Leandro Martins de Sousa, Luciene Bernardo Quirino

222-234
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TERRITÓRIO, DEVOÇÃO E EDUCAÇÃO EM SÃO BENEDITO: ritos de sociabilidade portossegurense

Gheisa Santos Lisboa

235-250
- PDF
OS PAPÉIS DO ONDE NO DISCURSO

Larissa Machado Pereira, Gleison Pereira Torres, Talita Hapuque dos Santos, Arabie Bezri Hermont

251-266
- PDF
UM DIAGNÓSTICO SOBRE A EFETIVIDADE DOS CURSOS DO PARFOR: a experiência do DCHT/UNEB/Campus xx – Brumado neste processo

Lucas dos Santos Porto , Silvia Lúcia Lopes Benevides

267-288
- PDF
NO TÚNEL DO TEMPO: empoderamento comunitário em protesto pela saúde na Serra/ES na década de 1980

Isabele Santos Eleotério, Mariana Bonomo

289-308
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O TRÁGICO EM “ÉDIPO REI” E “ANJO NEGRO”: um estudo comparativo

Tiago Almeida Assumpção

309-320
- PDF
NÓS NÃO MATAMOS, NÓS CHORAMOS PELO CÃO TINHOSO: barreiras, enfrentamentos e humanização na moçambique pós-colonial

Poliana Bernabé Leonardeli

321-333
- PDF
PROJETOS DE EXTENSÃO E CURRÍCULO: dialogando com Bell Hooks para uma educação como prática de liberdade

Verônica de Souza

334-346
- PDF
“LÁ ONDE HÁ PODER HÁ RESISTÊNCIA”: governamentalidade e resistência na escola a partir de uma perspectiva foucaultiana

Maria Virgínia Freire dos Santos Carmo

347-361
- PDF
O PAPEL DOS INFLUENCIADORES DIGITAIS NA FORMAÇÃO DA OPINIÃO PÚBLICA: a indústria do posicionamento

Sávio Silva de Oliveira, Magda Maria Diniz Tezzi

362-375
- PDF
COMO DESENVOLVER UM “CÉREBRO QUE DIZ SIM”

Alana Letícia Oliveira de Jesus Pires do Couto, Mariana Gavioli de Oliveira, Flávia Lage Pessoa da Costa

376-383
- PDF

v. 17 n. 27 (2021): REVISTA DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS

Expediente

EXPEDIENTE

Apresentação

APRESENTAÇÃO

Artigos

A CONSTRUÇÃO DA MASCULINIDADE EM GRANDE SERTÃO: uma interpretação do primeiro encontro entre Riobaldo e Diadorim

PRODUÇÃO ACADÊMICA EM PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: uma revisão integrativa de literatura apoiada na análise de conteúdo

O ENSINO DOMICILIAR À LUZ DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DO BRASIL E SUA (IN)COMPATIBILIDADE COM A PERSPECTIVA FREIRIANA

INFLUÊNCIAS: sociedade e cultura

A VÍRGULA COMO RECURSO MARCADOR DE MOBILIDADE SINTÁTICA

A INADEQUAÇÃO DA FORMAÇÃO DOCENTE E A CONSEQUÊNCIA PARA A LEITURA NO BRASIL

AS RELAÇÕES INTERTEXTUAIS EM TEXTOS TRADUZIDOS E ADAPTADOS PARA A DUBLAGEM DE PRODUÇÕES AUDIOVISUAIS EM PORTUGUÊS BRASILEIRO

AS REPRESENTAÇÕES DO SINCRETISMO RELIGIOSO EM GRANDE SERTÃO: VEREDAS

O FENÔMENO DA INTERTEXTUALIDADE NA NARRATIVA FICCIONAL DA SÉRIE TELEVISIVA THE GOOD PLACE

IDENTIDADE ÉTNICA: narrativas de uma comunidade quilombola em um vídeo-documentário

DIREITO SOCIAL À EDUCAÇÃO NO BRASIL PÓS-1988: primazia do público, supressão do privado

O DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NO CEFET-MG EM MEIO À PANDEMIA DA COVID-19

HOMESCHOOLING: análise sobre sua constitucionalidade e sobre a viabilidade legal e/ou prática dos projetos de lei que o abrangem

A PRODUÇÃO TEXTUAL NO CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA: desafios e possibilidades na UFOB Bom Jesus da Lapa

A IMPORTÂNCIA DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM AUTISMO

PEÇAS PUBLICITÁRIAS: comparação das identidades sociais construídas para o gênero feminino e masculino

TERRITÓRIO, DEVOÇÃO E EDUCAÇÃO EM SÃO BENEDITO: ritos de sociabilidade portossegurense

OS PAPÉIS DO ONDE NO DISCURSO

UM DIAGNÓSTICO SOBRE A EFETIVIDADE DOS CURSOS DO PARFOR: a experiência do DCHT/UNEB/Campus xx – Brumado neste processo

NO TÚNEL DO TEMPO: empoderamento comunitário em protesto pela saúde na Serra/ES na década de 1980

O TRÁGICO EM “ÉDIPO REI” E “ANJO NEGRO”: um estudo comparativo

NÓS NÃO MATAMOS, NÓS CHORAMOS PELO CÃO TINHOSO: barreiras, enfrentamentos e humanização na moçambique pós-colonial

PROJETOS DE EXTENSÃO E CURRÍCULO: dialogando com Bell Hooks para uma educação como prática de liberdade

“LÁ ONDE HÁ PODER HÁ RESISTÊNCIA”: governamentalidade e resistência na escola a partir de uma perspectiva foucaultiana

O PAPEL DOS INFLUENCIADORES DIGITAIS NA FORMAÇÃO DA OPINIÃO PÚBLICA: a indústria do posicionamento

COMO DESENVOLVER UM “CÉREBRO QUE DIZ SIM”

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