v. 13 n. 1 (2020): Revista Pedagogia em Ação

• EXPEDIENTE

  1-4

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• EDITORIAL

  Sérgio de Freitas Oliveira

  5

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• APRESENTAÇÃO

  Sheilla Alessandra Brasileiro de Menezes

  6-7

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ARTIGOS/ARTICLES

• EDUCAÇÃO ESCOLAR E PANDEMIA

  Carlos Roberto Jamil Cury

  8-16

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• PANDEMIA DO CORONAVÍRUS E SEUS IMPACTOS NA ÁREA EDUCACIONAL

  Maria Auxiliadora Monteiro Oliveira , Eliene Soares dos Santos Lisbôa, Nilza Bernardes Santiago

  17-24

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• ENEM EM TEMPOS DE PANDEMIA a evidente desigualdade do Sistema Educacional Brasileiro

  Teodoro Adriano Costa Zanardi, Cleidiane Lemes de Oliveira, Deisy Ferreira dos Santos

  25-36

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• PEDAGOG@S E PROFESSOR@S EM TEMPOS DE PANDEMIA

  Sérgio de Freitas Oliveira

  37-42

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• COVIDados a inovar e a reinventar o processo de ensino-aprendizagem com TIC

  Vitor Gonçalves

  43-53

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• PODCASTS ferramenta pedagógica de aproximação entre extensionistas e recuperandos da APAC de Santa Luzia, na pandemia

  Robson Figueiredo Brito, Antônio Libério de Freitas Tomaz, Matheus Matos Oliveira

  54-70

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• “SAUDADES DE TUDO DE TODOS” um olhar sobre as interações entre famílias, crianças e o professor de uma turma da Educação Infantil pelo WhatsApp em tempos de isolamento social

  Evandro Tortora

  71-83

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• DIÁLOGOS SOBRE A ESCOLA EM CONTEXTO DE PANDEMIA contribuições do pensamento de Paulo Freire e do Construcionismo Social

  Natália Silva Resende, Patrícia Eliane de Melo

  84-95

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• IMPACTOS DA PANDEMIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A pandemia acelerou a necessidade de se problematizar a questão digital na educação infantil?

  Márden de Pádua Ribeiro, Fernanda Câmpera Clímaco

  96-110

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• UM DIÁLOGO COM A EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA

  Carlos Frederico Felício Fagundes

  111-121

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• CURRÍCULO EM TEMPOS DE PANDEMIA como continuar a aprendizagem?

  Luciene Silva

  122-132

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• EDUCAÇÃO BÁSICA EM TEMPOS DE PANDEMIA

  Maria João Cardoso de Carvalho, Renata Cristina Rocha Medeiros

  133-144

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• A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA PARA O BOM FUNCIONAMENTO DA ESCOLA: uma análise da gestão de uma escola municipal de Campos dos Goytacazes

  Ana Beatriz Pires dos Santos

  145- 154

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• INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE EM TEMPOS DE PANDEMIA

  Bianca de Macedo Abreu

  155-165

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• FORMAÇÃO DO PEDAGOGO EM TEMPOS DE PANDEMIA: a experiência do uso da sala de aula virtual CLASSDOJO™

  Bruna D' Carlo Rodrigues de Oliveira Ribeiro, Amanda de Freitas Campos Nicolau, Julie Ane de Souza Mendes Rocha

  166-174

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• O “FIQUE EM CASA” E A INFLUÊNCIA NOS CONCEITOS MORAIS DOS PROGRAMAS INFANTIS: um estudo do programa “Chaves”

  Francisco Antônio Moriche Leonardo

  175-192

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• A EDUCAÇÃO EM QUARENTENA: oportunidade de mudanças na direção de uma maior interdisciplinaridade

  Filipe Veziane Lembi de Carvalho

  193-204

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• GEOGRAFIA ESCOLAR EM TEMPOS DE COVID-19: (im)possibilidades da construção do raciocínio geográfico

  Jackson Junio Paulino de Morais

  205-216

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• PEDAGOGIA E PEDAGOGOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS REMOTOS

  Renata de Moura Santos Lorzing, Vanessa Aparecida Marconato Negrão

  217-225

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• “VIVER É MUITO PERIGOSO” A PRÁTICA PEDAGÓGICA HOSPITALAR EM TEMPOS DE PANDEMIA: uma reflexão à luz de Grande Sertão: Veredas

  Jacqueline L. L. Dantas

  226-236

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• A EVOLUÇÃO DA SOCIEDADE E A EDUCAÇÃO: perfil de alunos, professores e as tecnologias dentro e fora da sala de aula no século XXI

  Patrícia Dino Araújo

  237-253

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• COORDENADOR PEDAGÓGICO: desafios da sua prática em tempo de pandemia na rede estadual de educação

  Elizângela Avelino Vieira Lourenço

  254-262

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• READEQUAÇÃO DO CONTEXTO ESCOLAR PARA O FORMATO REMOTO EM MEIO À PANDEMIA DE COVID-19: um relato de experiência na ETE Professor Francisco Jonas Feitosa Costa.

  Daniel dos Santos Rocha

  263-274

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• OS DESAFIOS DO GESTOR ESCOLAR EM TEMPOS DE APRENDIZAGEM REMOTA

  Mariana de Araújo Roncato Firmino

  275-278

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• EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: o uso da tecnologia como recurso educacional

  Ana Beatriz Oliveira

  279-287

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• ROTEIRO DE ATIVIDADES PARA CRIANÇAS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO EM ISOLAMENTO SOCIAL

  Carla Tatiane Rodrigues Valério

  288-292

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• OS EFEITOS DA PANDEMIA DE COVID-19 NA SAÚDE MENTAL DAS CRIANÇAS

  Joyce Luzia Chaves Dutra, Natália Cristina Correa Carvalho, Thamires Aparecida Rodrigues Saraiva

  293-301

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• O DIA DEPOIS DE AMANHÃ – NA REALIDADE E NAS MENTES – O QUE ESPERAR DA ESCOLA PÓS-PANDEMIA?

  Lenise Maria Ribeiro Ortega, Vitor Fiuza Rocha

  302-314

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RESENHAS

• A EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: desafios e possibilidades

  Fernanda Lícia de Santana Barros

  315-318

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